东莞中学语文科组介绍

成员名单

马良彬、王建中、牛飞可、占少云、叶永玲、吕晓珍、刘加胜、江兰贞、杨捷、杨端、吴家盈、何新学、余秋阳、张育恒、张持、张虹、张楠、陈佩芬、林子丹、罗能秀、周伟、周剑光、冼楚莹、孟佳、胡余和、查丹、侯秋滢、姜丽萍、洪勇、黄航升、黄嘉欣、梁聚峰、曾维芬

◎东莞市东莞中学语文科组现有教职工34人，其中高级教师9人，一级教师15人，语文学科带头人3人，教学能手6人，硕士研究生及以上学历9人。

科组工作理念：成为一个既有崇高思想追求，也有丰硕教学业绩的科组。

主要荣誉与成绩

东莞中学语文科2016年被评为东莞市品牌学科，2018年和2020年被评为学校优秀科组。周剑光老师曾被评为“东莞市家庭教育先进个人”、“全国教育科研先进个人”；周剑光老师、占少云老师曾被评为“东莞市优秀教师”，马良彬老师曾被评为“东莞市优秀班主任”。

语文科组教研成绩比较显著。余秋阳老师参加了粤教版高中语文教材的编写，周剑光老师主持、参与了多项国家级、省级的课题，张育恒老师曾参加全省语文学科教学比赛获第一名，何新学老师的《野鹤无粮天地宽——语文阅读教学如何培养创新思维》、罗能秀老师的《乡愁》等数十篇论文在《中学语文教与学》、《信息技术与课程整合》等省级以上杂志上发表，张持老师出版个人专著《任务驱动型作文高分策略》。在学校百年校庆之际，马小平、彭祁天、陈定、叶永玲等老师分别主编了《情感与智慧参与的语文教学》、《感动我的故事》、《心灵的空间》、《莞中学生作文选》等书。除此之外，科组开设了多门与语文学科相关的第二课堂，面向不同学生开设了“文化节目观察”、“批判思维课堂”、“小众文艺电影赏析”、“溯洄古诗寻真味”、“穿越历史见字如面——中国古代书信赏析与演绎”，反响效果不错。

语文科组网站“灵地的守望”，资源丰富，内容新颖，思想深刻，在同行中得到了很高的评价。科组指导学生成立了梦想剧社，开设话剧表演选修课，成立书法兴趣小组，指导的学生文学社被评为东莞市“十佳”文学社团、广东省优秀文学社团。近几年来，在各类学生语文竞赛中，如征文比赛、汉字书写比赛、东莞市诗词大赛等，数十人次获国家、省市级一、二、三等奖。

◎部分荣誉证书如下：

教师风采

周剑光，现任东莞中学副校长，本科学历，文学学士，中学语文高级教师。1999年毕业于华南师范大学，历任东莞市东莞中学办公室副主任、教导处副主任，东莞外国语学校校长助理（挂职），2015-2020年任东莞市虎门中学副校长。曾获东莞市优秀教师、东莞市家庭教育先进个人、全国教育科研先进个人等荣誉称号；被评为第三批、第四批东莞市中小学名师工作室主持人。曾先后主持9项国家、省市级科研课题，有10余篇论文在市级以上刊物发表，有20多篇论文获市级以上奖励。

杨端，东莞中学教导处副主任，高一年级落级行政，东莞中学党委第三支部宣传委员，东莞市中语会副理事长，东莞市教育局《东莞教育》杂志特约编辑。曾荣获东莞市教学能手、市教育网《教育简讯》优秀通讯员、东莞中学第四届教坛新秀等荣誉称号。主持并参与多项省市级课题研究，所撰写文章、论文多次荣获省市一等奖。教学业绩优异，历年所带毕业班成绩优秀。曾被评为市优秀党员，多次获评校优秀党员、优秀教师、优秀班主任等。

张持，中学高级教师。广东省骨干教师。东莞市市高中语文学科带头人。东莞市高中语文中心组核心成员。东莞市教师资格考试面试评委。宁波市鄞州区教坛新秀。国家级核心期刊《中学语文教学参考》“名师在路上”重点推介教师。主持省、市级课题5项，在全国中文核心期刊及省级期刊《中学语文教学参考》、《语文建设》、《语文月刊》、《语文教学之友》等发表论文70多篇。论文获国家级、省级、市级等奖项40多篇。著述丰硕。专著2部，编著、主编10部。参编书籍10本。先后在韶关市、东莞市、汕头市等地市及各个学校开设作文、阅读方面的示范课、专题讲座等30多节。在《中学语文》、《语文周报》、《作文合唱团》、《求学》高分作文群、“生成语文”等语文教研群上作网络讲座10多次。辐射作用强，多次接受东莞日报采访，《东莞日报》教育学堂曾连续5期采访报道作文教学相关成就。指导学生在《语文月刊》《语文报》等上发表文章十多篇。

洪勇，中山大学文学硕士，东莞市东莞中学语文教师。先后被东莞市教育局评为东莞市中小学第一批高中语文教学能手、授予“东莞市普通中小学第四批高中语文学科带头人”称号。近年来在《现代中小学生报》《作文成功之路》《东莞教学研究》《东莞教育》等刊物发表教学论文多篇，专著《< 唐文粹>“古文”类选文研究》于2020年10月出版。参与国家级课题2项，省、市级教研课题多项。曾荣获广州市中学语文教学研究会颁发的“2009年广州市高考语文突出贡献奖”；多次荣获东莞中学优秀教师、优秀备课组长等荣誉称号。

查丹，东莞中学语文一级教师，东莞市高中语文学科带头人，东莞市高中语文教学能手，东莞中学骨干教师，东莞中学“教坛新秀”。曾获市级说课比赛一等奖和基本功比赛一等奖，论文多次获得东莞市中语会论文评选一等奖，优课微课、下水作文多次获市级一等奖。主持市级课题1项并顺利结题，参与省市级课题多项。曾在高三备考总结会等市级教学研讨会上介绍教学教研经验。

黄航升，东莞中学语文科组长，高中语文一级教师。2009年毕业于华南师范大学，文学学士，曾被评为东莞中学骨干教师、东莞中学“教坛新秀”、东莞市高中语文第二批“教学能手”、东莞市优秀共青团干部。曾获东莞市高中语文教师读书演讲比赛一等奖、大湾区高考下水作文一等奖、东莞市高中教师下水作文比赛一等奖、东莞市优课微课评比一等奖、东莞市中小学班主任论文评比一等奖等。

占少云，中学语文高级教师。自大学毕业至今，一直任教于东莞中学。曾荣获“东莞市优秀教师”称号。

余秋阳，中学高级教师。多年任教高三，教学用心，注重实效。

叶永玲，不为有趣之事，愧对有限人生。这句话可以用来总结我三十二年职业生涯的教学与行事做人。热爱生动鲜活，忌讳呆板无趣。自己的教学对于学生有没有意义，有没有意思？这一节课有没有助力学生的感性滋养或者理性提升？这些考量就是我一切教育教学活动的出发点与归宿地。多年以来，从专题式教学单元设计，到影视作品、时评阅读入课堂，到举行诗歌新年会、室外文学作品分享会、话剧排演视频展评、辩论赛，尝试批判性思维进教室，项目任务式学习上网课……无论内容还是形式，未曾满足过现成和既有，没有一个阶段甚至一个课件是在重复自己或者别人，始终以探索和突破为乐趣。作为一个不写论文不评职称的老教师，迄今每天依然为备课殚精竭虑，依然对形形色色的阅读充满期待，依然在不断拓展认知中感到无比惊喜，我非常满意自己这样度过了职业生涯。

马良彬，中学语文高级教师，安徽省优秀教师，东莞市中小学优秀班主任，1987至2005任教于安徽省涡阳一中，2005年调入东莞中学，有十多年任教高三年级并兼任班主任，曾获东莞市班主任专业能力比赛二等奖，工作以来有十二篇论文被省、市教研室评为一、二、三等,3次获先进教育工作者，6次获校优秀共产党员、教师，曾参加国家级课题研究并获通过。

罗能秀，中学语文高级教师。教龄25年，多次被评为校先进班主任。有很强的职业道德要求和高度的事业心及责任感。工作勤奋踏实，积极进取，勤于阅读，勤于动笔，有多篇教育教学论文、教学案例获奖，有论文课件发表。

张育恒，中学语文一级教师，醉心于语文教学。曾被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为全国优秀教师；曾获得广东省中青年高中语文教师阅读教学竞赛第一名，东莞市高中中青年语文教师新教材阅读教学竞赛一等奖；被评为东莞市骨干教师；多篇论文发表或获得东莞市中语会年会论文一、二等奖；在东莞市优课、微课征集评比中均获过一等奖。

周伟，高中语文高级教师，教龄30年，莞中服务8年。曾在全国性教育杂志发表论文数篇，曾获市教研室论文一、二等奖，市教育局普教系统科研先进个人等荣誉。

吕晓珍，文学学士，教育学硕士，中学语文一级教师，东莞市第二批教学能手，东莞中学优秀教师，东莞中学优秀共产党员，叶健刚名师工作室和李烜名师工作室学员。主持课题《粤教版高中语文教材的传统文化因素及其教育实践研究》(规509)，2008年11月10日立项，于2011年9月结项，荣获“东莞市普通教育科研成果二等奖”（证书编号：11-023）。参与叶健刚老师主持的《高中语文分课型阅读教学的实践探索》课题的研究，参与建设“阅读新干线”学习网站。多篇学术论文获得东莞市教育学会评为一、二等奖，多个教学设计、优课、微课被评为一、二等奖。