为充分贯彻实施东莞中学高质量发展“1+1+8”行动计划，突出东莞中学对拔尖创新人才的培养，促进学校的高质量发展，东莞中学物理品质课堂实验教研组联合东莞市温伟锋名师工作室，结合新课程、新教材、新高考的实施和“三年一盘棋”备考策略的研究，邀请了广东省物理特级教师李涛主任为我校高一、高二年级学生代表做“高考，跳出高三看一、二”的主题讲座。

　　李涛老师分别从“高一高二的战略地位”、“高考命题那点事”和“高效学习那点事”三个方面展开讲座内容。首先，李老师开门见山的指出了高一高二的战略地位，其中高一的定位是：树立远大学习目标，找到适合自己的学习方法并付诸实践；高二则既是一个比拼“三力”（忍耐力、意志力和自控力）的阶段，也是为高三备考积蓄力量，蓄势待发的阶段。

　　李老师通过详实的图表、数据和例子细致剖析了高考试题考查的维度、试题的结构对难度和区分度的影响以及分别从命题者思维和学生思维的角度研究试题，为学生揭开高考试题的神秘面纱，并进一步指出当前考试命题的方向，即高考试题的命制已经从过去的知识、能力立意发展到现在的素养立意。

　　面对高考试题命制的新变化，李老师通过图形形象的解释了尖子生与普通学生在面对相同问题时的不同思维过程，提出可操作性强的高效学习方法，如通过提升学科素养，完善学生高分体系（高分体系不仅仅是指知识体系），培养良好的学习习惯等等。

　　李老师极具感染力和号召力的语言，使讲座在充满专业性和学术性的同时又不失幽默性，现场时不时响起热烈的掌声。会后，同学们纷纷表示，李老师的讲座使自己更加全面的了解高中物理的知识结构、研究方法和思维逻辑体系，也消除了对高考物理试题的神秘感，在明确了高分的学习目标和对未来的学习充满信心的同时，也更深刻理解了“从生活走进物理，从物理走向社会”这句话的含义，学习物理不仅仅是为了考试，更是为了提升自身的思维能力和探究未知事物的能力；而提高物理的学科素养，则是为了使自身逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，更好地面对未来的机遇与挑战！

　　自我校被评为广东省普通高中新课程新教材（简称“双新”）实施第一批省级示范校以来，物理科组结合被评为东莞市首批品质课堂实验教研组的契机，以“双新”教学理念为指导，分别从发挥名师示范引领、以赛（品质课堂比赛）促改促研、课题论文研究、讲座或公开课对外交流与展示等方面持续推进物理“品质课堂”实验教研组建设，取得了一系列丰硕成果；未来，物理科组将继续团结一致，深化对新课程新教材的理解，深度探索课堂变革实施路径，充分发挥物理学科的育人功能，以实际行动推进东莞中学高质量发展“1+1+8”行动计划，助力学校高质量发展。

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