为落实好“立德树人”根本任务，更好地落实学科核心素养，提升学科建设水平，进一步推进普通高中新课程、新教材实施省级示范校建设，并以此为契机促进学校特色发展，提高育人质量，10月14日下午，东莞中学2022年科组建设展示会在学校报告厅内举行。学校全体行政，各学科科组长，初中学科召集人，部分年轻教师参加了活动。活动由教导处刁宏垠主任主持。

　　展示会中，13个学科轮流上台，他们利用PPT课件，以图文并茂、精美视频等方式，从学科组的科组理念、科组特色、师资队伍、学科竞赛、教研成果等方面向老师们充分展示科组的成绩与收获，精彩纷呈，创意无限。在座的老师们跟随着各科组长的步伐，一同回顾与了解学校13个学科组的工作特色与成效。

语文科组

以阅读丰盈心灵

以文化滋养生命

　　语文科科组长黄航升老师上台作科组展示。语文科组教学相长，阅读与文化共舞；锐意进取，人文与教研齐飞，在高考、教科研、学科竞赛、教师教学能力比赛等方面取得了优异成绩。

数学科组

发展每一位老师

成就每一位学生

　　数学科科组长陈剑老师上台作科组展示。数学科组在自觉、人本、多元的教研组文化引领下，以＂教学评一致性＂为抓手，同心聚力，培养优秀学生，发展优秀老师，课题、论文、赛课等教科研成绩突出。

英语科组

用外语传递中国声音

以文化培养国际视野

　　英语科科组长吴淑玲老师上台作科组展示。英语科组凝心聚力，教学、教研、校内外活动齐奋进；优质高效，教-学-研-评成风气，助力师生展风采；在高考、教科研、青年教师教学能力比赛等方便取得优异成绩。

物理科组

观粒子望星辰探宇宙奥秘

循规律找方法育莞中英才

　　物理科科组长吴泽鑫老师上台作科组展示。物理科组名师示范引领，团队合作进取；落实“教学评一致性”研究，在高考、品质课堂比赛、课题与论文等方面成果丰硕。

化学科组

传承科组文化

迈步新征程

　　化学科科组长吴宗志老师上台作科组展示。化学科组以主题式教研推进教、学、评一致性研究，“三年一盘棋”发展学生学科素养，发挥骨干教师示范辐射作用。

生物科组

生命相依探自然之谜

物我相宜寻生命之美

　　生物科科组长程瑶老师上台作科组展示。生物科组团队协作，聚焦新课程新教材新课堂研究，以＂教学研评＂作四轮驱动，22届高考生物A等级达85.2％，课题、论文、品质课堂与教师教学能力比赛等方面成绩突出。

政治科组

立德树人

同心向党

　　政治科科组长郭伟文老师上台作科组展示。政治科组讲政治、守正道、弘正气，积极推进“思想小课堂”与“社会大课堂”相结合，提升学生核心素养。科组教科研成绩突出，被评为市第二批“品质课堂”实验教研组。

历史科组

求真务实

积极进取

　　历史科科组长杨建平老师上台作科组展示。历史科组以课堂教学研究为突破口，把握各种教研平台和机会，促进了教师专业发展，形成老教师率先垂范、中年老师奋力向前、青年老师茁壮成长的良性局面，校本课程系统化，被评为市第二批＂品质课堂＂实验教研组。

地理科组

学习优秀科组经验

建设地理科组品牌

　　地理科科组长廖运洪老师上台作科组展示。地理科组以“双新“实践育品质课堂，以过程评价促师生共进，释地明理启学生智慧，学科奥赛见地理魅力，被评为市第二批＂品质课堂＂实验教研组。

体育科组

健康第一

立德树人

　　体育科科组长肖文增老师上台作科组展示。体育科组强化体育课堂教学研究，齐心协力打造健康、和谐，充满青春、阳光、活力、魅力的校园体育文化，在群众性体育活动、学生体质发展、排球足球竞技等方面取得了系列成绩。

艺术科组

以美育人

以文化人

　　艺术科科组长徐继清老师上台作科组展示。艺术科组教研与实践相促进，以展演赛事拓宽学生舞台；课堂与课外相结合，以艺术活动丰富校园文化。用艺术行动践行“以美育人、以文化人”的理想，成就美术、音乐＂双新＂品质教研组。

信息技术科组

态度决定高度

细节决定成败

　　信息技术科科组长唐章辉老师上台作科组展示。信息科组团结一心共同开展教育教学研究，各展才华发挥教师专业技术特长；跨校教研共同体成效显著，信息学竞赛成绩突出。

通用技术科组

创新实践

技术育人

　　通用技术科科组长周熙老师上台作科组展示。通用技术科组秉持技术育人的工作理念，学中做，做中学。创新综合实践活动和科创特色项目，教师专业发展学术成果丰富，学生学科竞赛成绩靓丽。

领导总结

　　全部科组展示完毕后，王健校长上台对本次活动作总结发言。王校长表示，今年教导处采用科组展示这种新的活动形式非常好，让各个科组能够相互交流、相互学习，对促进科组的进步与发展有很大帮助。

　　王校长指出，学科的建设，决定学校的教育高度。这意味着学校各学科组之间要相互促进、互通有无，老师们在教育教学过程中要发挥出科组的优势，处理好科组、级组、备课组之间的关系。如何做好科组建设，王校长提出几点建议：一是要增强科组的凝聚力，发挥团队作用；二是要提升科组长的感召力，发挥专业引领作用；三是扩大科组的影响力，发挥辐射带动作用。在科组建设中，学科的组风非常重要，这需要科组老师特别是经验丰富的老教师做好表率，以组风的力量去影响更多的老师。最后，王校长希望各学科在未来的科组建设中要突出重点工作：如加强拔尖创新人才的培养，科组校本课程的建设及各学科资源库的建设等。

　　一场展示，一次交流，一次总结，本次先进科组评比暨科组展示活动，旨在进一步推进我校各学科组的建设和管理，提升学科组的凝聚力和战斗力，加强各科组之间的交流与学习，促进教师专业发展，更有效地推动学校教育教学事业的提高。