11月21日下午，我校举行本学期第二次全校班主任工作会议。本期班主任会议以“我的育人故事”为主题，旨在引导班主任寻找和发现自己的育人故事，从而对自己的教育进行观察与思考。王健校长、詹海潮副校长，德育处张书福副主任、李健新副主任、全体班主任老师等参加了会议。会议由李健新副主任主持。

育人故事分享

　　会上，六位班主任代表：钱盈、陈建军、魏建华、张育恒、刘静彬、曾燕分别上台与在座老师们分享自己的育人故事。

　　钱盈老师以“向光而行，自造美好”为题，分享自己与学生们一同追逐光、创造美的过程。钱老师通过营造班级文化、培养创美团队、开展创美活动等方式，让学生有自我成长的机会与平台。

　　作为年轻班主任，陈建军老师认为真心和努力非常重要。陪伴是最好的教育，陈老师表示，在陪伴学生的同事，他也会在学生中树立榜样，利用榜样的力量去激励学生成长。

　　魏建华老师通过分享自己与学生长期交流的五个小片段，总结出自己的育人途径与方法：在育人方面要多形式、多内容、多主题、多渠道；在自我提升方面要勤于总结、广开源路、勇于实践、及时调节。

　　张育恒老师分享了自己如何以正向引导促进学生自主、健康发展：一是要让学生感受到被尊重、被接纳，二是要用向善的力量激发向上的动力，三是要培养学生的成长型思维，四是要创新班级架构，给学生赋能。

　　刘静彬老师通过分享自己与两个学生的日常小互动，引出自己的教育方法：陪伴是最好的管理，以身作则是最好的教育。刘老师表示，所谓的教学相长，无非学生心中有火，老师眼里有光，用老师的热情感染学生，学生也将用他们的努力回报老师。

　　曾燕老师结合自己班级的案例，并巧用“登门槛效应”和“南风效应”等心理学效应转化并解决学生的困难与问题。曾老师表示，班级管理需要严中有爱，要相信学生都有一颗向上、向善的心，让爱与智慧同行，温暖学生，幸福自己。

颁发各项班主任工作奖

  学校对本学期第一次段考后获得先进班集体和第三届班主任能力大赛获奖的老师进行表彰。王健校长、詹海潮副校长、张书福副主任分别向获奖老师颁奖。

布置本学期德育工作

　　张书福副主任布置本学期德育工作的计划与重点。张副主任从本学期德育工作安排、疫情防控工作、学生心理健康工作、安全教育工作等方面向班主任们提出新的要求，希望各位班主任积极配合学校做好各项管理工作。

总结发言

　　詹海潮副校长代表学校向各位辛勤付出的班主任表示感谢，并以教学经验为主题与老师们分享自己的看法与观点。詹副校长认为：教师的个人发展与学校的高质量发展都离不开经验的积累，学校通过搭建多种平台促进教师经验的交流，从而让“我的实践”变成“我的实践性知识”，让“我的经验”提升为“我们的经验”。同时，詹副校长指出，教育经验的迁移并不是一成不变的“照搬”，而是要有选择性、有创新性，要通过行动和实践验证方法，再进行总结与反思。最后詹副校长希望全体班主任齐心协力、共同努力，不断提升个人和学校的教育教学水平。