“君子如珩，羽衣昱耀”。欧阳瑞姚老师以“六力融合：从新手到新秀”为主题，着眼教师专业成长路径，重点提出“六力”，即反思力、研究力、内驱力、合作力、学习力、行动力。欧阳老师以自我成长为例，娓娓道来，成功点燃新教师们心中的理想火苗，不负星光，未来可期。

　　“抱真守墨，求用虚心”。校务办公室李敏副主任对“青年教师专业成长”如是分享，从“课堂站得稳”、“教研能攻坚”两方面徐徐展开，做到“积累、借鉴、打磨”，上好每一堂课。此外积极参与校本课程的开发与实施，注重教研能力的挖掘与修炼，将理论与实践相结合，教学问题引入课题，关注自我发展与提升。

　　“嘉言懿行，怀瑾握瑜”。市名师工作室主持人、教导处庞进发副主任以“教师专业发展的感悟”为题，围绕“感恩、目标、学习、勤奋、坚持”五个关键词而展开，建议新教师们树立一年、三年、五年、十年的教育发展规划，以”勤奋“为墨，“坚持”为笔，“学习”为纸，绘就教育理想之路的宏伟蓝图。

　　“教师之风，山高水长”。正高级教师、省特级教师唐章辉老师聚焦“教师职业发展规划的方法与策略”，提出教师职业规划的必要性与具体策略与方法。唐老师首先高屋建瓴提出教师们必备的教育素质结构，包涵“教学认知、教学操作、教学监控”三方面，同时强调注重听课、评课、磨课，加强教学后科学的自我反思，紧扣课堂教学的抓手，从而实现教师自我的发展。

青年教师成长座谈会（初中）

　　杭慧娟老师用亲身经历阐释了成为一名优秀教师的“笨方法”和“慢成长”——关注细节，坚持学习。杭老师从备课、教学、教研等方面，与新教师们分享了自己从民办学校到公办学校的成长之路。在从教多年后，杭老师依旧坚持阅读和学习，不断反思如何达成“经师”和“人师”的统一。

　　深受学生喜爱的陈艳霞老师展示了在学校和学生们相处的点滴日常，她诙谐的话语让新教师们感受到了作为班主任的幸福感。陈老师真诚的付出收获了学生和家长的真心。陈老师分享了自己做工作计划和向优秀教师学习的经验，她严谨治学的专业精神让新教师们深受触动。

　　冯婷婷老师的分享“干货”满满，作为莞中复办初中的第一届班主任，她将自己在上一年的宝贵经验详尽地分享给了新教师们。冯老师从开学前的准备工作，到开学第一天的基本工作，以及各种可能产生的问题，巨细无遗地分享给即将走上班主任岗位，走到初一新生和家长面前的老师们。

　　在下午的青年教师分享会中，三位老师在教学、教研和班级管理的经验让新教师们受益匪浅。在学校的支持和前辈的鼓励下，新教师们有信心在入职后发挥优势，协同发展，脚踏实地，走好教师成长之路上的每一步。

部分新教师学习心得体会

张慧子

　　流光移转，夏热已褪，莞中人才荟萃，方有柴松方主任叩问教育理想，亦有唐章辉、庞进发、李敏、欧阳瑞姚等名师指引前方行路。至性至情之言，满怀热忱，恳切传授，好不感慨万千，若春风拂面，润物无痕，此乃为师大道。每一次的披星戴月，未必繁星闪耀；每一次的翻山越岭，未必春暖花开。唯有坚守初心，脚踏实地，方能高唱：“莞中为我争荣耀，我为莞中添光彩！”

罗雅雯

　　时逢莞中百廿周年，今日关于教师成长的主题系列讲座时刻提醒我们每一位新老师要于危机中育新机，于变局中开新局。在柴主任那里，我看到了教师成长之路伴随着许许多多的困难和挑战，但同时也处处有机遇，把握机遇方能逆风成长。杭慧娟老师可爱但有韧劲，陈艳霞老师幽默接地气，冯婷婷老师做事有方法，不论教师经验是多还是少，每一位老师都在用心总结经验，用爱传递智慧。

刘权沂

　　虽然今天四位演讲老师的教学经历各有不同，但从根本上都围绕了一个主题——教师应该如何成长？为了让我们新教师少走弯路，他们用自己贴身经验和感想作出了完美的回答。第一，老师一定要站稳讲台，做好学生的引领者、同行者、推动者。第二，老师一定要善于检讨自己，主动自觉的去做各种工作，提前备课是关键。第三，找“师傅”，三人行必有我师，要厚着脸皮不断向优秀的前辈和同行老师学习各种技能和经验，坚持教研。第四，教师是接触学生的工作，所以一定要在学生身上下功夫，真诚付出收获真心。四位老师讲了许多的有点“苦”的亲身经历，但他们的眼里却不约而同闪烁着满足和幸福。苦尽甘来也许是我们所必须经历的，通过多天的培训我已经为“苦”，为从新清零，不断学习和沉淀做好了一切准备！

姚宗宇

　　“真实的高贵，是优于曾经的自己。”柴主任的讲座让我重新开始认识自己，准备迎接站在“莞中教师”这一高起点上的机遇和挑战。面对着教师生涯的新起点，我们要抓住转折中的机遇，不断提升、超越自己。在三位青年教师身上，我看到了他们对学生的深爱，对莞中的厚爱，对教育的热爱，让我的教师之路有了新的前进方向。东莞中学走过双甲子，初中校区也迎来复建 ，能在这个意义非凡的时刻加入莞中，我倍感荣幸。期待站在“百年名校的新起点”上，开启自己全新的教育人生。

吴小菊

　　今天上午柴主任的讲座“在新起点上寻求新的启动”，加深了我对教师这个职业的理解：什么是老师？如何做老师？以及做什么样的老师？让我们从一定高度上审视和反思自己。而下午的青年教师交流成长会则通过不同年龄段老师的分享让我更具体地认识到教师的发展路径以及目前最重要的就是站稳讲台和班主任事务。最重要的一点，就是莞中永远是我们的后盾。

沈加平

　　前4天的培训对于一名已有19年教学经历的老师来说意义非凡。我从中体会到了很多，首先更深刻的认识了莞中的育人理念，就如同煲一锅老火靓汤，配料齐足，温火慢煮，在这种教育理念的熏陶下师生都能得到不同的发展，散发出沁人心脾的香味。

　　今天的培训中，柴主任的讲座结合案例诠释了一个教师基本师德师风要求和教师进阶过程。给新教师成长指明了方向，为骨干教师的二次成长把脉，深受老师们的好评，本人也受益匪浅。杭慧娟老师通过自述把我们带进了她的教育故事；陈艳霞老师对自己严格要求，对工作认真负责，为新老师做了很好的示范；冯婷婷老师的班主任工作经验介绍扫清了新老师对班主任工作的雾霾。他们的分享让我们再一次深深感受到莞中是一个为老师成长助力，为教师赋能的优秀平台。感谢莞中选择了我，感谢上苍让自己与莞中结缘！一起奔赴未来！

廖稳基

　　作为一名新手教师，今天的培训学习让我受益匪浅。柴主任用三个关键词——理想、行动、温情来概括教师这一职业；杭老师以故事的形式讲述，用她所谓的笨方法去一步一步的成长，去坚守教育情怀，静待福报到来；陈老师和冯老师教我们如何做班主任，如果爱，请深爱；等等都深深地打动了我。作为一个刚步入教师岗位的我一定会不懂就问，多向老教师请教，向优秀同事学习，从合格教师一步一步成长为骨干教师成长为卓越型教师！

黄鑫

　　踏入莞中成为一名“莞中人”，在欣喜之余我也感到责任重大，因为我即将面对的是一个个鲜活的孩子。海明威说过：真正的高贵不是优于别人，而是优于过往的自己。站上教师这个岗位，我们要勇于“清零”，抛开以往的荣耀重新开始，保持踏实谦逊、积极进取的态度，同时要清晰自己的职业规划，如此才能够在未来的职业道路上走得更好、更远。

王小青

　　今天听柴主任和几位优秀老师的发言，被老师们的专业性和他们对教育的热爱，对工作的投入，对学生的爱心深深折服！内心非常感动！

　　柴主任说:人生不是赢在起点，而是赢在转折点。真正的高贵不是优于别人，而是优于过往的自己。

　　莞中既是我们事业的新起点，又是人生的转折点。这些优秀的老师，就是我最好的榜样！

黄婧雅

　　柴主任讲座为我们新教师描绘了教师生涯的蓝图。教师不仅是一份职业，更是一份事业、一门科学和一项艺术。正如钱理群教授所说的，中学教师高度和潜能是不可估量的。作为一名新教师既要达到教师的基本素养，又要提升教育境界。柴老师反复提到，教师无论教龄多长都需要坚持学习，只有终身学习才能满足时代的要求和每一届学生的需求。在青年教师分享会上，三位老师诚挚的分享让我深受感动。在莞中，有学校的支持和前辈们的分享，我将以更自信更从容的姿态走上教师的岗位。

陈建军

　　柴松方主任用自身的经历告诉我们：人不是赢在起点，而是赢在转折点。当我踏进东莞中学那一刻，之前的学生生涯就清零了，从此我将以莞中人的身份来翻开我人生的新篇章。作为一名莞中教师，我要明白自己的定位：在前位引导学生；在齐位陪伴学生；在后位鞭策学生，用智慧、真情和陪伴去赢得学生的心！

杨婷

　　学校既注重教师的专业成长，又注重教师的幸福生活。我想，这便是书本中、我心中提到的好的教育的具象吧，这也是我今后的教师发展方向。

　　比如今天上午的柴主任，用他积累了的诸多名言警句，告诉了我们教师专业发展应该具备哪些能力、素质、态度。比如他提到了两次教育大师陶行知的名言，一是“捧着一颗心来，不带半颗草去”，告诉了我们当老师要有一颗热爱之心、赤子之心；一是“行是知之始，知是行之成”，告诉我们要不断的求知、践行，知行合一、终生学习。陶先生告诉我们做一个教师在专业上该有的素质。我们要保持一颗初心，把教育当成事业来奉献，把教育当成科学来求真，把教育当成艺术来创造。

　　今天下午的三位老师则是从非常具体的方面来给我们讲述了初中教师、班主任的工作。她们三位老师都很好的诠释了黄校长说的那样:一个成功的学校，是一个能让学生生命留下幸福记忆的地方，一个为学生成长付出过真诚关爱的地方。让没有教过初中没有当过班主任的我对待即将到来的工作不害怕了，甚至是有点期待了。

　　你好，莞中，我们来了。