8月16日，新入职东莞中学的老师们分科目与学段进行了第一次课程研讨会。新老教师就教师如何站稳讲台，如何为新入学的孩子上好第一堂课等等问题展开热烈的讨论，力求为新进莞中的莘莘学子扭好他们学习生涯的第一颗扣子。

　　姚碧林老师分享了生物七年级上册第一章的第一节与第二节两小节的教学经验。对于新入学的孩子来说，调查周边环境是认识生物，了解生物特征的重要途径。他重点强调了这两节的教学重点是认识生物的基本特征和掌握调查这一科学研究方法。

　　七年级数学第一章内容的重点在于正数和负数含义上的区分和理解。学生学习难点在于对于“0”这一自然数概念和意义的重新理解。东莞中学初中数学科组新教师就如何生动有趣地跟学生讲好“正数和负数”的概念这一话题，进行了充分的经验交流。

　　东莞中学体育与健康科组为喜爱排球运动的莞中学子分享了排球初学者应当注意的事项。首先，在运动之前一定要热身。其次，在运动之时要保持双手直直紧绷状态，学会通过下肢带动上肢力量垫球发力。最后，老师们还总结出，垫球的秘诀全在于：一插，二夹，三抬臂。

　　初中语文科组对于如何讲好朱自清的散文《春》当中的比喻与拟人等等修辞手法展开了充分的讨论。

　　政治科组郭伟文老师向新进教师讲解东莞中学高质量发展“1+1+8”行动计划。他在今天的研讨会上分享到：与学生见面的开学第一课要在自我介绍的同时介绍教材。他同时认为：对于高一的学生来说，高中思想政治必修一第一课的学习重点在于从历史唯物主义的角度理解原始社会的解体与阶级社会演进的必然规律。

　　本次新教师当中，大部分都是刚从高校毕业，怀揣着教育理想的青年教师。因为他们，东莞中学的“自主、和谐，共同发展”的办学理念得以薪火相传。他们都将在一大批优秀教师的带领下，与新入学的学子一起，为东莞中学厚重的历史书写下继往开来的新篇章。

　　在集体备课结束之后，新教师们来到高中校区体育馆进行八段锦的学习活动，由体育科组陈沃亮老师带领大家一同学习八段锦动作要领。对于老师而言“文明其精神”的同时，也要“野蛮其体魄”。通过体育运动保持“年轻态，健康体”才能持续在教师岗位上发光发热。

部分新教师培训心得体会

张纾毓

　　今天培训的主题是集体备课。备课是老师教学工作中非常重要的一环，是教师上好一节课的基础。通过集体备课，所有老师一起头脑风暴、集思广益，将教学内容用最通俗易懂、最妙趣横生的方式呈现给学生，既能激发学生的学习兴趣，又能保证学生学习质量。

欧阳国昌

　　经过了前几天对莞中理念制度教师规划的学习后，今天我们开展了生物学科的备课研讨。在今天的备课中暴露了我的一个缺点：讲授内容太发散，缺少逻辑条理。在姚老师的指点下我改善了自己的讲授逻辑。不仅如此，姚老师还说了一个生物教学关键：生物教学的重点是要帮助学生将前概念转化成生物学概念最终形成自己的生命观。今天的备课让我受益匪浅。

卓越航

　　首先，由多位有经验的骨干教师为我们这些新教师讲授备课的大致流程，需要注意的细节以及该准备的内容等等，让我们这些新教师学到许多实实在在的干货。接着我们集体一起备课，每个老师都发表自己的见解，大家一起讨论。不论从新教师的一些新颖角度，还是从老教师的经验之道，我感觉我都是收货满满，也让我更加坚定了终身学习的理念，不断向其他优秀老师学习，才能让自己成长为一名合格的人民教师。

邓书田

　　今天有很多老教师从教材解读，备课，评课，教学比赛等方面，毫无保留地分享了他们工作多年的宝贵经验，我也从中受益颇丰。上午大家一起备同一节课——七年级上册第一章1.1《正数与负数》，众老师们畅所欲言，各抒己见。重点在于理解正负数和0的概念，难点在于0的意义的理解，主要是作为标准的意义的理解和运用。

　　下午我则自己备课——七年级上册第一章1.2.3《相反数》，重点在于理解相反数的概念，难点在于符号的理解与应用。王俊红老师也悉心指导我，使我在多方面有所精进。

程雪

　　今天按照科组进行分组培训，学习备课，我个人是非常期待的。首先有教学经验丰富的老师们毫无保留地为我们进行经验分享、教学流程解读，让我从不同的视角对教材有了新的解读，完善和改进了以前固有认知里面的教学环节。对于启发学生的方式，尤其是如何将数学联系到生活中，让学生知道为什么要学数学，感受到数学的应用性和魅力，老师们的分享让我茅塞顿开。分组之后的试讲听了科组其他老师的教学，深感自己还有很大的不足，从体态管理、逻辑梳理、数学排版、专业知识总结等方面都还需要极大地改进，希望自己能更加努力地学习如何教好书，站稳讲台。

李泽源

　　不知不觉已经是培训的第五天，因为培训的内容充实有意义，所以感到时间过得飞快，让人十分不舍。今天开启了分区分组的培训，政治组的主要内容是两项，分别是备课和听课。
　　第一项备课使得我有充足的时间提前做好开学的心理准备和课程准备；第二项听课给了我一个向刘慧莹老师学习的机会，刘老师用她扎实的知识储备，紧密有逻辑的教学设计，亲切温和的人格魅力征服了我和在座的学生，受益良多！

胡国源

　　为期七天的岗前培训已经进行到了第五天。上午，我们进行了体育学科研讨活动，老师之间进行互相交流，在学科带头人的组织下进行备课，课堂中黄灼永老师详细给我们介绍了体育学科中体育与健康课堂常规教学基本要求以及体能素质与运动技能相长的理论知识，并要求落实到实际课堂当中。对于开学第一课的流程和讨论，对学生应对意外时做出的安全措施，学生的仪容仪表、体育思维、体育锻炼意识等等一系列的教学内容。陈宗华老师严格要求了教学设计、教学目标以及大单元教学的整体性和统一性。通过讲解，我对体育课的具体要求有了一个全新的认知，对课堂教学有了新的想法。下午，我们练习了队形队列口令的练习和广播体操，统一技术动作要点和评定老师的具体措施，使我对自己的教师规划有了全新的认知。八段锦的练习促进身体健康，学会了一个新的运动技能，强身健体。今天的学习不但促进知识提高而且锻炼了身体，很充实幸福的一天。