为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范花水平，在学校营造人人都是语言文字工作者的良好氛围，特制定本制度。

　　一、教师

　　（一）教师必须达到国家规定的普通话等级标准，凡1959年1月1日以后出生的教师普通话水平必须100%达标，学校管理人员、教辅人员、教职工普通话水平必须达到三级甲等，语文教师不低于二级甲等，其他学科教师不低于二级乙等。

　　（二）工作用语坚持使用普通话，在教学、教育管理工作中正确使用国家通用的规范汉字，较好达到要求的教师各项评先创优活动优先考虑，严重违反规定的不得晋升专业技术职务，不得评为先进个人。

　　（三）每学期评选语言文字工作先进个人，在教职工大会上予以表彰和宣传，并在年度考核、评选学科带头人、优秀青年教师时予以优先考虑。

　　（四）对于在语言类、文字类竞赛中获奖的教师，其奖励参见学校奖励办法。

　　二、学生

　　（一）对无违规用语用字的学生，当年度综合素质测评加奖励分1分；

　　（二）对因违规用语用字而被学校通报批评的学生，取消其当年度评选“新三好学生”、“优秀学生干部”等资格；

　　（三）政教处带领值周老师和推普员对各班学生推广普通话、写规范字每周进行检查评比，对坚持做到的学生进行表扬加分，对多次提醒做不到的进行批评扣分。

　　（四）班主任、语文老师、其他学科的老师都应该对学生日常学习、生活中的用语用字进行正确的引导、纠错。

　　（五）学校积极开设有关语言文字规范化的校本课程，组织相关比赛，对优胜者进行奖励。

　　（六）学校每学年评选推普积极分子，颁发奖状、荣誉证书。

　　三、班级

　　（一）将班级规范用语用字情况作为评选先进班级的重要条件。出现不使用普通话、不写规范字的情况，值日老师扣除该班级的相应分数，直至取消其评选“文明班级”的资格；

　　（二）对于用语用字情况一贯优秀，积极参加、自主组织语言文字活动表现突出的班级，在评选先进班级和学年优秀班主任时，在同等条件下予以优先考虑。

　　（三）每学年评选语言文字工作先进班级，予以公开表彰和宣传。

　　四、教研组、年级组

　　（一）每学期评选推普先进教研组、年级组，给予奖励。根据规范用语用字情况，在学年末评选先进年级组时予以优先考虑，给予一次性奖励，并在教职工大会上予以表彰和宣传。

　　（二）对于开展语言文字课题研究的教研组，学校在课题研究经费上予以适当倾斜。

东莞中学语言文字工作领导小组

2014年5月