为了更好地开展本学期的德育工作，切实做好学生春季返校后的心理健康教育工作，帮助教师提高学生心理危机识别和处理能力，2月25日下午，我校举行本学期第一次全校班主任工作会议。詹海潮副校长，德育处张书福副主任、李健新副主任，全体班主任老师、专职心理老师等参加了会议。会议由李健新副主任主持。

“叙事治疗”心理专题讲座

　　学校邀请到南方医科大学赵静波教授通过线上讲座的方式给全体班主任以《基于叙事疗法班主任如何与学生沟通》为题开展心理专题讲座。

　　讲座上，赵教授结合心理咨询案例，深入浅出地介绍了叙事疗法的核心理念，清晰明了地梳理了叙事治疗的脉络。同时，赵教授基于叙事疗法的五个立场和假设，与班主任分享了如何与学生进行有效沟通；带着尊重和好奇，通过解构技术、外化对话，将人与问题分开，发现隐藏在主流故事之外的蕴含积极力量的故事；挖掘资源，创造意义，重新取得对生命的主权。

　　老师们对“叙事治疗”的相关理论和技术非常感兴趣，就自己在学生沟通中的困惑向赵教授进一步请教，赵教授在线上一一进行答疑。

老师们通过对新领域的心理学专业知识和技术的认真学习，进一步提升了心理健康教育理念和工作能力。

颁发德育评优奖

　　学校对上学期获得各项德育评优奖的班主任老师进行表彰。詹海潮副校长、张书福副主任向获奖老师颁奖。

布置德育工作

　　张书福副主任布置本学期德育工作的计划与重点。张副主任表示目前全校的工作重点是要切实保障师生的安全，对待疫情防控要狠抓落实，严防严控，同时还需要班主任密切关注学生的心理健康状况。

总结发言

　　詹海潮副校长作总结发言。詹副校长建议各位班主任在安全教育上不能掉以轻心，在班上要多关注学生，多引导、多沟通，共同维护校园安全。詹副校长表示，近几年学校一直围绕“做什么样的班主任”为主题开展系列培训，努力打造新时代的班主任队伍，希望大家继续积极参与后续培训和交流活动，不断提升自己，使得我校德育工作上一个新台阶！