为了引导班主任们总结日常工作中智慧、高效的班级管理方法，在经验交流中反思自己落实常规工作的问题与不足，进而改进管理方法、提升工作成效，5月27日下午，我校举行本学期第二次全校班主任工作会议。詹海潮副校长，德育处张书福副主任、李健新副主任，全体班主任老师、专职心理老师等参加了会议。会议由李健新副主任主持。

　德育处邀请到陈艳霞、练剑聪、陈洁纯、卢众、戴一欣五位班主任以“在落实常规工作中体现管理智慧”为主题分享各自的做法与经验。

　　作为初一年级的班主任，陈艳霞老师以“温度”和“信任度”两个“度”来衡量班主任的工作。陈老师通过亲手布置教室、上好班会课、重视家长会等做法不断取得学生与家长的信任，并通过开展德育活动、搭建沟通桥梁等途径让师生之间的相处处于一个舒适的“温度”。

　　练剑聪老师班级管理的基本目标是：以学习为中心，管好纪律和卫生，他从明确班主任的底线、班级事务多与学生商量、要学会发现问题的症结、用心聆听学生的想法、放手管理等方面介绍自己的做法。

　　作为一名年轻班主任，陈洁纯老师在不断请教与学习优秀班主任经验中形成了自己的管理方法：设立明确的班级规章制度，指令明确、责任到人，适当地给学生留有管理的空间、营造民主自由的环境，善于利用数据分析，抓住关键人群的管理。

　　卢众老师认为班级管理应落脚于学习，服务于学习，如何在班级日常管理和教育教学中取得平衡是关键，卢老师向大家分享了自己的做法：定班规、详细分工，讲原则、守住底线，定目标、多鼓励学生，调动气氛、保持良好师生关系。

　　戴一欣老师将班级管理比喻成种植农田，要想有好的收成，必须要用心灌溉，要在适当的时间，用适当的方法针对性地帮助其成长。戴老师还向老师们分享如何通过沟通的智慧获得学生的信任。

　　学校对段考后获得先进班的班主任老师进行表彰。詹海潮副校长、张书福副主任向获奖老师颁奖。

　　张书福副主任布置学期末德育工作的计划与重点。

　　詹海潮副校长作总结发言。班主任日常工作事无巨细，詹副校长以安全工作、疫情防控工作两个方面为例，提醒班主任们在疫情防控常态化下依然要提高认识，并在落实安全工作过程中，抓住各种契机，对学生进行教育，引导学生提高安全意识、责任意识、规则意识。詹副校长表示，班级日常事务的确很多，关键在于布置、落实与完成，如何在这三步的基础上，能够做得有自己的特色、有班级的风格，这值得班主任们思考和研究。最后，詹副校长希望班主任们能不断学习、不断进步，提升管理的智慧，让学校整个德育队伍的管理水平上升一个台阶。