自主、和谐、共同发展

——广东省东莞中学简介

　　广东省东莞中学创建于1902年（清光绪二十八年），最初名为东莞学堂，后多次易名，1950年改名为东莞中学。一百多年来，学校为国家为社会培养了大批优秀之才。爱国将领蒋光鼐、学者容庚、工程院院士毛炳权和何镜堂、新浪网首任总裁王志东等均毕业于东莞中学。历经几代人传承与创新，东莞中学已经成为一所具有深厚历史文化积淀的百年老校。

　　学校占地面积约为100亩，现有建筑面积70680平方米。校园环境舒适、优雅，处处洋溢着浓郁的人文气息。有宽敞的运动生活区和幽静的办公教学区，学校建立了完善的智能化管理系统，实现了教学与办公的现代化，为师生的工作学习提供了良好的条件。

　　学校现有55个教学班，在校学生2673人。莞中现有专任教师219人，其中：正高级教师3人，高级职称78人，中级职称107人。全国先进工作者1人，全国优秀教师3人。广东省特级教师4人，广东省校长工作室主持人1人，广东省中小学教师工作室主持人1人。广东省优秀教师、优秀教育工作者14人。东莞市名教师工作室主持人4人，东莞市名班主任工作室主持人2人。市学科带头人43人。有一批具有影响力的学科教研组：信息科组被评为全国优秀学科教研组，英语科组、化学科组、信息科组、地理科组被评为广东省优秀学科教研组，语文、数学、英语、生物、化学、历史、信息、音乐、通用技术等科组被评为市优秀学科教研组。

　　东莞中学坚持"自主、和谐、共同发展"的办学理念。在办学中充分尊重师生的生命主体意识。学生内在的探究和发展需要被唤醒，学生学会自主建构知识，形成健康丰富的个性。学校和谐办教育，办和谐教育，有效地整合学校教育中各种资源、各种力量、各种进程，使学校教育在良性的状态下运行。同时，学校在引导师生自主和谐发展的基础上，激励师生将自己的发展与学校的发展结合起来，师生共度生命历程。

　　东莞中学逐步形成了"教育生态平衡"的办学特色，用生态平衡的观点理解、认识教育。在管理方面，学校坚持以人为本，以人的发展为中心，形成了有序、民主、高效的管理机制。在德育方面，学校把公民意识、爱的意识、文明习惯、健康心理作为德育的主要内容，注重营造和利用德育环境，重在情感化、科学化和自我教育，让学生在具体真实的道德环境中获得德育滋养。在教学方面，学校强调师生教与学的自主、互动、多元，使学生由知识的被动接受者向主动参与、发现、探究的学习者转变。在学校文化建设方面，学校发挥历史积淀深厚的优势，利用丰富的校友资源，举办形式多样的文化活动对学生熏染陶冶，以净化学生的心灵、丰富学生的人格、发展学生的个性，逐步培育东莞中学核心的价值体系。

　　东莞中学将办学宗旨和办学理念贯彻到办学的每一个环节，整体办学质量进一步提高，赢得了社会公众的普遍赞誉，获得了上级教育行政部门的肯定和高度评价。1994年被评为广东省一级学校，2007年被评为广东省国家级示范性普通高中。学校还曾被评为全国现代教育技术实验学校，全国群众体育先进单位，全国绿色学校，省文明单位。

　　多年来，学校学生参加高考均获佳绩，从2016年至2020年的5年间，被北大、清华录取的共有18人。2020年高考中，我校参加高考应届生851人，本科上线844人，高分优先投档线上线753人。尖子生表现突出，理科全省前50名2人，前75名4人；文科全省前20名2人，前30名3人。2人被清华大学录取，5人被北京大学录取，1人被中国人民解放军空军航空大学录取，另外有大批优秀学生被国内外著名高校录取。

　　令人瞩目的办学成绩的取得，使东莞中学成为东莞的教育品牌，成为广东省颇具知名度的一所学校。现在，东莞中学正努力朝着"与社会发展相适应的、能与世界先进教育对话的国内一流学校"的办学目标迈进。