一学期来，学校在市委市政府的关怀和支持下，在市教育局的领导下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻落实党的领导，秉持“自主、和谐、共同发展”的办学理念，推进教育教学改革，增强德育工作时效性，提高教师队伍的综合素质，加强校园文化建设，全面提升教育质量。

　　本学期，我校在2018年度东莞市会计决算工作获评优秀单位、在2018-2020年度东莞市群众性精神文明创建先进单位活动中被授予“东莞市文明校园”称号，在“东莞市2019年全市园区（镇街）、单位落实意识形态工作责任制考评”中获评优秀等级。今年9月，赵活擎老师被授予“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。白瑜老师被授予全国艺术教育名师称号。另外，赵银仓老师被评为广东省正高级教师；周伟、刘瑞红老师被评为东莞市中高级教师、罗一妙老师被评为中一级教师。

　　本学期，学生积极参加全国及省市大赛，在学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面取得丰硕成果。其中，在全国青少年科技创新新成果竞赛中，曾嘉同学获得全国一等奖。在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中朱芸颖同学荣获最佳展示奖、创新潜力奖（与全国一等奖等同）。林宏煜同学获得全国青少年航空航天模型教育竞赛活动全国一等奖，钟悦欣同学荣获2019GDC国际青少年舞蹈大赛全国一等奖，何秉翔同学荣获2019年度广东省宋庆龄奖学金。另外，在2019年东莞市中学生排球比赛中我校排球队荣获高中女子组冠军，高中男子组亚军；杨瑾等同学在2019国际中学生模拟联合国大会·中国会中荣获杰出团队。

　　一、加强组织建设，完善机制，加强党的全面领导。

　　学校党委认真贯彻党的十九届四中全会精神，落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面加强党对学校工作的领导。一是加强基层党组织主题教育。积极落实“三会一课”制度，严格落实主题党日活动，落实党组织书记讲党课，切实加强政治理论学习。积极利用各种平台，加强意识形态思想教育。二是认真开好专题组织生活会，做好问题检视。5个党支部共检视出问题15条，提出整改措施15条，落实见效3条；143名党员每人检视问题达2至3条，并针对问题提出了切实可行的整改措施。各党支部于2019年12月2日至8日分别召开专题组织生活会，认真开展民主评议党员，37名党员为优秀，其他106名党员为合格。三是开展党支部达标创优活动，推动党员教育管理标准化、推进联系群众和服务群众经常化、推进党建工作台账规范化、推进关怀帮扶机制常态化。四是贯彻全面从严治党要求，议事制度健全，充分发挥党内民主，凡学校“三大一重” 问题须经党委会议研究决定。学校党委书记定期听取和研究党建工作汇报。五是重视党风建设，积极推进“依法治校”，加强学校纪检工作制度的落实。

　　校团委在校党委和团市委的正确领导下，服务好学校团员青年。在聚焦青年思想引领方面，学校坚持强化思想教育阵地，抓好每周一的升国旗仪式和国旗下演讲，结合新中国成立70周年，与香港培侨中学等几所大湾区姐妹学校携手举行“同升国旗”活动；组织部召开三次全校团支书工作会议，积极督导落实班团支部的“三会两制一课”，将团的思想渗透基层组织；充分利用新媒体平台加强青少年的思想引领，校团委公众号用户总数达5350人，仅本学期的阅读人数就高达32010人，阅读量41589次。在学生干部队伍建设方面，通过严格选拔、合理搭配、专业培训和全员大会、素质拓展培训、座谈交流等形式提上学生的责任感和工作技能；学生会协助学校心理老师开展干部培训，通过多样的实践活动和集体总结，提升学生干部团队协作及相互沟通能力，吸取学生干部优秀的创新思想。

　　二、强化教研管理，立德树人，全面提升育人质量

　　本学期，学校贯彻学校办学思想，深化教育教学改革，全校工作“一盘棋”围绕教育教学开展；落实立德树人根本任务，促进学生“品德内化”提高德育工作的管理效率。

　　1.注重常规，推进优质教学常态化

　　学校加强科组活动、备课组活动、下班辅导、晚自修辅导的检查，对假期作业给与明确的指导要求，平时对学生作业量及教辅资料使用也适当跟踪检查。本学期进行了2次班长培训、1次学习委员培训，研讨改进早读、晚读组织的方式方法，要求高一高二各个学科课代表在开学初、段考后及平时积极主动找科任教师深度交流，及时反馈学生学习情况和学习意见建议。本学期第一次段考之后，利用信息技术课进行了高一、高二学生评教。评教整体情况比以前要好，详细分析了评教数据和意见建议，针对评教实际和日常教学反馈，做好通报交流和日常要求。

　　各学科教研组通过校际同课异构、校内公开课、市名师教研活动、市学科带头人示范课、科组研讨课、青年教师汇报课等方式，营造各具特色的课堂氛围；组织集体备课、听课、评课，相互学习，积极推进“优质教学常态化”研究工作。本学期第11、12、13周校内公开课，各个学科31位授课教师积极备课、授课，进行有效的课堂教学研讨。在校内公开课及与深圳实验学校高中部同课异构之后，老师们积极撰写教学反思和感想，数量和质量都有大幅度提高。本学期还分别在广州二中我校进行了13个学科课程的同课异构。课堂上各位教师展示了独特的教学风格，并就教学问题进行了深入研讨。

　　本学期，学校与华南师范大学签订了《关于构建同步教研体系的协议书》，为各学科与华南师范大学开展网络同步教研搭建良好的平台。2019年12月19日数学科组与华南师范大学数学科学学院成功举行了一次同步教研活动，收到双方一致的好评。

　　2.科学规划，改善教学质量调控

　　年级组协调好各项事务与活动，相互学习分享优秀的年级管理、班级管理、教学管理、尖子生培养、三年一盘棋高考备考等经验做法。

　　各学科备课组长组织好每周2次集体备课，优化课堂教学，协调好教学进度；做好学科竞赛辅导和第二课堂辅导等工作；语文、英语学科编选好早读、晚读等学习资料，指导学生和科代表用好早晚读；按照常规教学要求，积极参加备课组各项活动；辅导好本班单科尖子及学困生。

　　各学科备课组深入学习研究新高考模式下的命题新动向，开好期中考试之后的教学质量分析会。按要求，高一上学期第一次段考的难度控制在0.80左右，高二的考试难度控制在0.70左右；第一次段考的难度控制在0.72左右，高二的考试难度控制在0.70左右。第一学期第一次段考优秀命题，高一是英语、政治、历史、地理、化学、生物，高二是物理、化学、政治、地理；第一学期第二次段考优秀命题，高一是语文、英语、政治、地理、物理、化学、生物，高二是语文、政治、地理、物理、化学。

　　3.优化管理，科学备战2020届

　　本学期，学校召开2019年高考总结会，组织参加省市高考备考研讨会，切实、扎实地抓好2020届高三高考备考。制定和落实各阶段的备考工作计划，做好“六校联考”的各项工作；加强对毕业班班主任和备课组长的工作指导，切实引导改进班风、学风建设，加强学法指导和尖子生、重点临界生辅导。高三年级各备课组分析历年高考“稳中有变”等信息，把握高考试题风格、难度趋势，做好高三年级六校联盟的联考、联改、听评课、研讨教研和考试分析，坚持行之有效的备考措施。六校联盟第一次联考、第二次联考和期末市统考的备考诊断效果优良，文科备考成绩较好，语文学科备考进步显著。

　　4.精细管理，推进校本课程建设

　　学校以校本课程建设为抓手推进东莞市品牌学校建设，目前已进行三期校本课程申报工作，征集、审核通过40多门校本课程方案设计。不断优化第二课堂活动安排，改善校本课程及研究性学习活动等管理机制，举行信息学特长生座谈会，探索艺术教育有效途径，抓好体育运动队日常训练，学期共开设45门第二课堂活动，涉及到学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面，为学生搭建丰富多彩的发展平台，同时学生也获得丰富的成果，获全国一等奖有9项，全国二等奖有31项，全国三等奖有22项；获省一等奖有14项，二等奖有17项，三等奖有32项；获市一等奖有74项，二等奖80项，三等奖66项。

　　5.提高实效，落实德育常规要求

　　学校根据上级部门对德育工作的新要求，不断深化社会主义核心价值观的教育，认真组织爱国教育、宪法学习、禁毒学习等公民意识形态教育，加强学生的理想教育、责任教育、法制教育和校史校情教育，开展适合青少年身心发展特点的教育实践活动从文明礼仪入手，着力培育文明风尚，倡导文明举止、文明教室、文明用餐、文明宿舍，高一年级分别召开了男女生会议，加强男女生交往的引导与教育，评选文明礼仪之星，树立正面典型。高度重视，认真做好高二年级研学旅行工作，在纪律、团队和安全方面工作都有较大进步，学生和家长的满意度非常高。

　　6.重视引导，加强心理健康教育

　　学校重视学生心理健康发展，本学期开展一系列心理教育工作：一是在高一和高二年级开设了心理健康课程，针对性开展专题教育。利用学校的健康教育网为高一级全体学生建立了心理健康档案。二是开展生涯教育并建立生涯档案，提高学生自我规划意识和能力，并为下学期的选科做准备。评选出高一《暑期档案》和《高二《是生涯档案》优秀作品进行表彰，引导学生学会自我规划与管理。三是做好学生心理咨询工作。本学期心理辅导室共接待学生189人次，其中男生46人次，女生143人次，女生来访比例明显增大。心理老师做好针对性的辅导，协助德育处、班主任、宿管对有心理危机的学生进行及时干预，同时与家长密切联系，通过面谈、信息、电话为家长提供的咨询不少于50次。四是开展家长讲堂和班主任心育指导。学校心理教师参与了第一届家长家庭教育沙龙和高三班主任心理沙龙，为家长和班主任献计献策；为高三家长开展了《从容陪伴，坚定支持》的讲座，为高三学生开展《积极行动，从容应对》的讲座，引导高三家长和学子积极应对高考挑战。

　　三、加强教师培训，以优带强，全面提升师资水平

　　师资队伍整体水平是办学核心竞争力的关键。学校坚持科学发展观，引导教师“敬业、勤业、专业、创业、乐业”，落实“高效、多元、共享智慧”教学理念。发挥骨干教师模范作用，推进青年教师培养和专业发展，是学校重要工作，。

　　1.抓好科组建设，提升科组影响力

　　学校督导各个科组从师资队伍建设、高考备考及业绩、教研成果、学生评教、资源库建设、校园文化项目、教研会兼职、科组教师综合性荣誉、学科特色、省市影响力等方面拓宽科组建设思路，丰富科组活动形式，科组的管理水平、教研水平、教学水平都有较大提高。本学期，政治、英语、化学、生物、艺术、信息技术、通用技术等7个科组被评为上学年先进科组，数学科组被评为上学年先进科组校长提名奖。

　　本学期各个学科积极与珠海一中、广州二中、惠州一中、中山纪中、深圳实验、河南郑州第一高级中学、云南民族大学附属中学等学校进行高考全国卷使用、听课评课等教研活动，把握高考命题走向，借鉴兄弟学校成功经验和做法，充分发挥自身优势提升备考质量。同时也丰富科组活动和备课组活动的形式，通过听课评课、交流座谈、查阅材料和参观访谈等形式，按照教学能手——骨干教师——学科带头人——市名师——省名师的成长路径，针对不同阶段的老师，鼓励并创造机会和条件促发展，如教学能手要能上好课、出好题，骨干教师要能够开展课题研究、对高考有深入研究等，鼓励年青老师参加省市和国家级的教学比赛等，通过任务驱动教师成长，培养专业教师，从而提高科组的影响力。

　　2.发挥骨干教师模范作用，加快青年教师成长

　　学校制定完善《东莞中学骨干教师选拔与管理办法》、《东莞中学骨干教师专项奖励方案》和落实培养年轻教师的青蓝工程，发挥名师、骨干教师等示范引领作用，进一步推动名师工程建设，建立以教坛新秀、学科骨干、市级名师和学科带头人、省级名师和学科带头人等为层级的教师队伍，分学科举办专项培训，全面提升教师队伍素质。本学期，根据高二选科走班以及高考改革的新情况，修订了《东莞中学在编在职教职工绩效工资分配方案》、《高三优秀备课组与备课组长奖励方案》，梳理了《东莞中学年级第二课堂活动经费管理办法》，进一步从精神层面、物质层面等激励能干、肯干、实干的教职员工。

　　通过与学科教研组、年轻教师协调，为24位年轻教师选配了24位学科指导老师、20位班主任指导老师，并举行了隆重的师徒结对仪式，有效落实青蓝工程方案，推进青年教师培养和专业发展。以“青年教师成长记录”和青年教师沙龙为抓手开展青年教师培养工作，对青年教师提出了“一轮铁，二轮钢，三轮之后响当当”的期许。通过教师职务培训、岗前培训、集中讲授、专题研讨、教学观摩、案例分析、经验交流、科组青年教师“一帮一”结对帮扶活动、青年教师沙龙等多种形式，引导青年教师在师德师风、课堂教学、基本功训练、班级管理、课外辅导、科研与教研、汇报课质量等方面努力提升。

　　3.加强师德师风建设，搭建师资成长阶梯

　　学校重视学校德育队伍的建设，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高班主任团队的教育水平和敬业精神，增强了师德建设的实效性和针对性。积极表彰“优秀班主任”，同时颁发各项“管理奖”,通过多种渠道和新媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的事迹，在学期初还评选了2018-2019学年度班主任读书获奖征文，营造积极向上、奋勇争先的工作氛围。

　　学校认真组织班主任培训，为班主任搭建成长平台。本学期共开展了两次班主任工作会议,为班主任相互交流、学习提供平台。第一次会议邀请到珠海一中赵冉老师莅临，向全体班主任分享他自己作为班主任是如何打造出自己的“特色”班级。赵老师通过图片与实例的分享，为班主任们上了一堂精彩的“示范课”， 让在座班主任们获益匪浅。第二次全校班主任工作会议由三个年级共推选了黄嘉欣、牛飞可、郭淑敏、罗丽华、黄景源和吴宗志六位班主任上台分享他们在学生习惯养成教育中的策略和做法。几位老师结合自己在学生养成习惯教育中的实践和总结，提出了各有特色的策略和做法，给大家很多启发。

　　4.推动教育科研，提高教研促教的针对性

　　各学科教研组凝练和总结科组现有的教学教研成果，梳理整理科组历年的优秀教学案例和获奖案例，总结我校各学科教学特点，创设学科教学品牌，促进常规教学。以课题引领教学思考和提升专业水平，从概念教学、实验教学、高效课堂、学习研究等方面开展小课题研究，以任务驱动教师对教学的思考，提升教学和教研水平，改善课堂教学，并撰写相关的教学论文。本学期教育科研成绩斐然，老师们更关注教育理论的学习，在教学上更注重学生的可持续发展，着眼于发掘学生的潜能，促进学生的个性发展，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，在各级各类教育行政部门的组织的论文评比中，一共36篇论文或科研项目获奖，其中国家级2篇，省级21篇，市级13篇；共在市级以上刊物发表论文19篇，其中省级15篇，市级4篇；获奖的课例或案例共43项，其中国家级5项，省级25项，市级13项；获奖课件共11项，出版《莞中教研》共4期。

　　四、深耕文化品牌，优化环境，全面提升学校文化建设

　　学校继续扎实推进学校文化建设，创建良好的育人环境，通过丰富多样的文化活动，促进学生全方位成长。我校的文化品牌活动正朝着系列化、多层次和高水平的方向发展。

　　1.成功举办体育节、艺术节

　　第二十五届体育节本次体育节以认真贯彻以“学生为本、健康第一”为指导思想，面向全体学生的体育需求，全面发展学生身体素质和提高运动技术水平。共设各项球类比赛、年级迎面接力赛、田径比赛等学生项目，决出六百多项金、银、铜牌。教职工则设有篮球投篮、8×50米接力、跳绳、毽球、羽毛球、乒乓球和游泳等比赛项目。本届秩序好、综合性强，体现了较高的体育素养与竞技水平。

　　第三十届艺术节凸显出爱国主义教育，为新中国成立70周年献礼，同时注重学校文化内涵的挖掘，将莞中百年、艺术节三十年的精华浓缩呈现。各个节目保持一贯的高水准，充分涵盖器乐、舞蹈、声乐、语言、朗诵等各种表演形式，演员参与面也是空前的广，学生演员有近200人，志愿者101人，教工演员40人，校友演员近百人。今年校园歌手大赛从舞台设计和比赛赛制中寻求突破，首次采用团体赛和个人赛相结合的方式；师生书画展和摄影展都有新突破，参展作品数量有所增加，展出了许多非专业老师的优秀绘画、书法和摄影作品；今年的艺术讲座邀请到08届校友谢瑞康设计师，以《融》为话题与师生们共同探讨。

　　2.以丰富载体丰富学生课余生活

　　本学期，学校组织开展一系列活泼新颖的活动充实校园生活：一是持续开展“书香校园”主题的读书活动，本学期在学校多个场所增加了倡导读书的名言警句，营造浓厚校园书香氛围；举办了为期两天的“书香满校园”书展活动，本次书展图书涉及面广，有诗歌、小说、哲学、科学、艺术等不同类别的数千本书籍供同学们选购。另外，云雕文学社、莞中风采文学社等学校社团也在现场设摊。二是继续加强对社团的管理，制定《东莞中学学生社团操作手册》，指导学生社团有序、高效开展活动，并通过社团嘉年华、社团评优活动等方式让各社团得到更多锻炼与展示的机会。本学期新增3个学生社团——经济社、书法篆刻协会、金声社，迄今为止，我校已拥有25个社团。三是开展精彩纷呈的社团活动：科技社、心灵之羽、武道社和哲学社共同举办“寻宝莞中”活动，带领高一新生尽早熟悉校园环境。莞中广播台成功完成多次播音工作，SD街舞社继续开展常规街舞教学授课和节目表演。电影话剧社本学期除了常规表演课，还参与了文艺晚会演出《中国姑娘》。莞中风采文学社承办了高一年级朗诵比赛，计划下学期出版新刊。云雕文学社承办了艺术节“星海音乐角”活动。心灵之羽本学期正常开展了常规授课，与摄影社联合开展了第四届“微笑日”活动，收集师生们的微笑照片，并在校园内悬挂展出。辩论社成功举办了“思·辨讲座”，还派遣两支队伍参加“大为杯”辩论赛分获亚军和季军的好成绩。仰鸿模联社积极参加多个模拟联合国会议，其中在广东省第五届粤港澳中学生模拟联合国大会上荣获“最佳组织奖”。

　　3.继续推进东莞中学文库建设工作

　　学校不断拓宽渠道、广泛搜寻和征集历届校友的著作和相关文化作品，利用微信公众号等平台发动宣传，收到著作和书画作品共36种，115余册。项目组拜访了中大李锦全教授、中大原副校长胡守为教授、《东莞音字典》作者李吉劭老师和华南理工原建筑学院院长、中国工程院院士何镜堂先生等老校友，感谢他们为文库作出的重大贡献，听取他们对文库建设的意见。学校制定和优化莞中文库媒体影像资料库建设方案，部署项目活动影像资料的收集和整理工作，力求为资料库提供更多高质量的素材。

　　4.组织开发东莞中学纪念品

　　2019年，东莞中学推出代号为“玖”的系列纪念品，继莞中新生礼盒后，今年推出毕业生纪念品，包含领带和纪念章，融入经典的莞中校门和凤凰花作为构图元素。今年首次采用微店线上抢购的形式销售纪念品，10月25日，两个小时内，1000份纪念品即告售罄，这充分体现了广大校友深厚的母校情结。

　　5.成功举办杰出校友报告会

　　11月28日，学校邀请到了56届校友，建筑学家，中国工程院院士何镜堂院士二度回校开杰出校友报告会，这是2019年粤港澳大湾区院士峰会院士专家湾区校园行活动的组成部分。何镜堂院士根植母校，参观校园后对母校的规划发展提出宝贵意见。何院士在学校报告厅以“以智慧和汗水书写美好人生”为题向全校师生分享自己的奋斗历程和人生感悟，何院士对人文艺术的追求与其人生智慧交融，启迪着在座的全体师生。

　　6.携手校友会基金会，扩大校友交流与合作

　　东莞中学校友会始终坚持服务校友、服务母校、辐射社会的工作思路，本学期，学校与校友会携手，以情感为纽带、以活动为载体，不断创新思路、大胆尝试，形成了文体领域全面开花，莞中文化延续升华的良好局面：一是组织开展了“共庆?欢聚”校友日活动，举办了2019年东莞中学校友会理事会年会和2019年东莞中学教育发展基金会理事会年会；二是成功举办校友足球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球等各项球类联赛，赢得了良好的社会反响；二是校友文艺活动遍地开花，办好会刊《莞中人》；邀请校友黄宇东举办文化讲坛，宣传东莞发展规划；合唱团坚持每周排练，受邀参加莞城庆祝国庆音乐会；舞蹈团积极参加市为老干部局、市文联和市文化馆以及多个镇区的演出，并尝试用视频形式拓宽表演渠道；朗读社坚持每周练习，助演学校高一级迎国庆诗歌朗诵会。三是协助做好基金会资金管理和信托理财，管理“东莞中学教师专业发展专项资金”，资助各科组外出学习交流，协助做好东莞中学“国光”奖教金捐赠工作和东莞中学初中校区筹备资金捐赠工作。

　　7.落实宣传工作，传递正能量

　　学校着力创造舆论氛围，营造良好育人环境，及时、全面、准确反映学校教育改革与发展所取得的进展与成绩。一方面，重视常规宣传工作。抓好教学楼通道宣传栏主阵地，协助学校和年级需要，制作意识形态宣传阵地海报、开学典礼表彰海报、高考光荣榜和每月一期的校园之星等宣传海报等宣传；做好学校各项活动的拍照和宣传工作，做好宣传资料的收集整理工作；配合各部门加强宣传教育，提升校园网新闻专栏及东莞中学微信公众号新闻发布的时效性和质量；加强与校外媒体的联系，积极推送优质宣传稿给“南方+”教育频道报道。另一方面，积极营造良好德育氛围。结合《东莞中学学生三年发展指导规划》的有关工作要求，配合学校工作需要，有规划、有创新的开展宣传工作；做好申报省级毒品预防教育示范学校的各项工作，及时整理活动资料，做好宣传和归档工作，迎接省里的评估检查；不断完善家长讲堂和亲子教育沙龙活动的主题和形式；广泛开展垃圾分类知识的教育宣传工作；积极配合学校做好《新生适应手册》和《学生手册》的修订工作。

　　五、同心合力，落实后勤保障，共助莞中发展

　　校务办贯彻落实上级指示精神，发挥好上传下达、综合协调的工作职能，认真做好人事管理、工资福利、绩效考核、文件收发、文书材料、会务接待、档案管理、保密、教师户口管理、社保、医保参保，工资变动、住房津贴申报、教师体检等工作，以及学校教师午休房、周转房等的协调安排工作。在服务教师方面，协助做好2019年度校长年度考核、绩效考核和领导班子成员个人有关事项的报送工作。按时完成2018-2019学年年度考核；完成各类教师职称、荣誉称号、干部提拔申报材料的审核、上送工作，组织学校评审推荐会议；更新、完善教职工档案，完成各类统计报表；修订《在编在职教职工绩效工资分配方案》和《临聘人员工资待遇规定》。在安全工作方面，协调做好学校周边联防、卫生、交通维护等工作，落实国庆等重要节假日安全工作，完善落实《东莞中学安全工作手册》中各项制度要求与应急处理流程，组织开展消防工作检查、消防培训等活动，扎实执行《东莞中学校门出入管理办法》，保证我校正常教学和生活秩序，加强学校网站后台管理，了解并不断适应新媒体特点。在档案工作方面，做好档案资源的开发利用和学校大事记、常规档案整理，进一步健全和完善《东莞中学档案综合管理方案》和《东莞中学各部门、科组档案归档要求》，对学校专项检查资料进行收集、整理和编排目录。

　　总务处强化服务意识，保障学校各项教学教研工作、各项竞赛、大型活动的顺利进行，按照政府采购的规定和流程，组织实施各项学校基本建设工程，做好新教学楼和初中校区建设项目的前期征地、立项、规划和设计等基建前期工作。庶务处做好各项校园设备设施的日常维护和抢修工作；积极做好创建市节水型学校和省节能先进单位工作；检查落实学校的绿化规划建设和养护工作，督促物业定期做好校园环境卫生清洁工作；做好日常办公用品的采购和发放工作以及学校固定资产的管理；做好学校各项公务、教学教研活动和竞赛等公务用车和租车安排。财务组严格遵守各项财务制度，做到账目清晰、准确，账物相符，做好学校各项经费使用的请款计划和支付、学生注册、日常学校有关差旅费及学习培训费等各种财务报销、教职工津贴和奖教、奖学金、助困金等发放工作；协助学校做好2020年部门预算编制工作和2018年度财务决算工作。食堂组按照有关食品卫生条例和要求，做好食品安全各环节检测、餐具消毒和食堂环境卫生工作；完善食堂的管理工作，努力改善日常餐饮的品种和质量；协助学校各部的做好大型活动餐饮工作。医务组按照《学校卫生工作条例》等有关制度，定期更新卫生宣传栏，做好卫生分区和检查工作；做好日常师生的疾病防治、健康辅导、女教工妇检、新生体检、新生军训、因病缺课统计上报、药房药品质量检查和采购工作以及各项活动的医疗救护工作；协助市红十字会开展学生急求救常识和技能培训工作。体育场馆组做好日常体育教学、训练竞赛和大型活动的场地、器材设备准备和维护工作；做好体育馆、游泳馆的日常开放工作。

　　教务室为学校教学中心工作得以顺利提供了有力的保障，在课程表编排管理、考务、活动编排印刷、高中综合素质评价系统教务管理、教师继续教育、奖学金奖教金评奖、各种数据收集整理统计等方面的做了大量工作。做好学籍管理、文件收发、教学资料收集、教学数据统计、高考数据统计、高考报名、自主招生、自荐招生、保送生、体艺类考生备考工作跟踪等工作。执行《东莞中学监考员选聘办法》，进一步规范考试监考员的选聘工作。油印室厉行节约，按时高质做好试卷、复习资料、获奖证书等的编排、打印工作，以及各种资料的复印、速印工作，严格做好保密工作。

科学馆按照学校的安排和调控落实工作任务，努力提高工作效率，顺利完成教学、教辅和实验需求。在实验教学、办公和课室多媒体设备维护、各种考试场地使用等方面为教学提供保障；对体育节、艺术节等大型活动进行设备和技术支持；强调安全风险控制，坚持做好防盗、防火、防潮和实验等安全工作，加强对危险化学品及易制毒化学品的安全管理，对相关药品建档及规范使用记录并上报存量，定期上报市局。结合我校条件，从硬件辅助和软件管控上做好危化品和易制毒化学品备案和采购申报工作。

　　图书馆坚持做好日常管理和宣传工作，不断完善馆藏结构，按照示范性高中的采购要求和上级有关采购文件的要求做好图书的采编和入库工作，按要求发放教材、教辅材料和办公资料，最大限度地满足教学、科研和读者的阅读需要，2019年采编入库图书共510种，1251册，设有环保和禁毒专柜。一如既往的做好书库的流通工作，2019年借出图书册数12248册，还回册数12121册人均借出册数10.35册。由于书库藏书量达到饱和，通过多种方式做好书库的整架和倒架工作，2019年11月份经由石龙镇志愿者协会联系，整理并捐赠2014年-2018年过刊总计138种送给河源、龙门两间希望学校。本学期启动古籍藏书整理和修复工程，对三万册古籍图书进行保护和再利用。

　　生活服务中心依据学生发展指导的原则，做好常规安全工作。修订《东莞中学学生宿舍管理制度汇编》，逐步完善人脸识别考勤系统，增加午晚休前的纪律巡查和晚休突击检查，做好合理使用手机的引导，本学期共有15人因个人违纪扣达5分被停宿一周，0点后有5次由生活老师带学生外出就医。与广东华侨中学等4所兄弟学校进行交流、组织开展第五届生活指导老师业务技能比赛和“你好，2020”元旦送祝福活动，协助做好高三“喊楼”活动的管理和引导工作，推动宿舍管理良性发展。本学期共评出131间五星级宿舍，精心打造了52间样板房宿舍。

　　志愿服务站继续秉承以“奉献、友爱、互助、进步”为核心价值的志愿精神，参与学校体育节、艺术节等活动。继续落实我校志愿者在广东省志愿者信息管理服务平台的注册，本学年也明确将志愿服务时长列入各团支部评优的参考标准。独立环保组织绿盟继续为我校环保事业默默付出，定期清理、回收校园废纸，刊出两期生动有趣的垃圾分类宣传推文，增强师生垃圾分类意识。

　　校工会紧紧围绕学校中心工作和目标，充分发挥桥梁纽带作用。做好民主管理和民主监督工作，组织召开第十五届教代会，选举成立第十五届东莞中学工会委员会和经费审查委员会，选举第十五届东莞中学工会委员会主席、副主席和经费审查委员会主任。十五届教代会第一次会议共收集提案69件，确定重点提案13件，学校充分讨论提案，督促相关部门落实解决提案。由工会各小组组长与学生代表组成监督小组，对食堂进行了监督综合评价投票，对堂长进行了绩效奖等次评定投票。坚持和完善教工会委员例会制度，把重大问题提到例会上进行讨论和表决，按要求评选出上学年度优秀工会干部、工会积极分子共86人。完善教工之家的建设，本学期创建学校健身室，邀请专业健身老师为教职工授课。积极开展一系列丰富多彩的文体活动，促进教职工身体健康，组织教职工健身气功八段锦比赛、教职工排球基本功比赛、教职工气排球比赛、参加第24节体育节教职工比赛、组织各项球类友谊赛组织合唱团、文艺晚会表演等文艺节目排练。积极开展“送温暖”活动，一学期来，教工会先后组织慰问怀孕分娩的女教工2人次，生病住院的在职教职工3人次；生病住院的离退休教职工2人次；80岁以上和长期生病的退休教职工112人次。定期举行离退休教职工茶话会，关心老教工的生活。