笃行不怠促发展 踔厉奋发启新程

——东莞中学2021-2022学年第一学期工作总结

一学期来，学校在市委市政府的关怀和支持下，在市教育局的领导下，在全体教职工的共同努力下，深入贯彻《东莞市教育事业发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》精神，全面落实党的领导，秉持“自主、和谐、共同发展”的办学理念，推进教育教学改革，增强德育工作时效性，提高教师队伍的综合素质，加强校园文化建设，全面提升教育质量。

本学期，我校荣获“广东省首批优质基础教育集团培育对象”“广东省普通高中新课程新教材实施省级示范校”“广东省深化新时代教育评价改革试点校”“东莞市首批创建‘双特色’普通高中特色学校、示范建设基地”“东莞市基础教育国家级优秀教学成果推广应用基地”“东莞市高中‘品质课堂’实验学校”“东莞市信息化实验学校”“2021年度东莞市财政管理成绩良好单位”“第四届全国青少年人工智能创新挑战赛先进组织单位”“2020年度广东省空军招飞工作先进单位”等荣誉。语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、美术、通用技术、信息技术、心理健康教育等11个学科组被评为东莞市“品质课堂”实验教研组。教职工节目《唱支山歌给党听》参加莞邑巾帼传唱红色歌曲展播活动荣获最佳创意奖。查丹、欧阳瑞姚两位老师在广东省青年教师教学能力比赛中荣获一等奖，巨文峰、郑诗永老师分获二、三等奖。校合唱队节目《国家》参加2021年东莞市中小学生艺术展演（声乐专场）比赛荣获高中组金奖。郑嘉琪、陈正等8名同学获第四届全国青少年人工智能创新挑战赛全国一等奖，李奕朗同学获得CSP-J认证比赛获全国一等奖；樊子熹同学获得第35届中国化学奥林匹克（初赛）省一等奖；谢天毅、李启源、戴骏腾等同学获全国信息学奥林匹克联赛NOIP 2021全国一等奖（广东赛区）；郭凯丰、陈蕙心同学获2021年广东省无线电测向锦标赛省一等奖。赵颖欣同学荣获2021年度广东省宋庆龄奖学金。

一、完善组织建设，依法治校，坚持党的全面领导

1.加强学习，规范建设，将党的全面领导落到实处

校党委严格落实上级工作安排和部署要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会精神，组织党委班子参加集中学习研讨,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做好校党委委员补选和各支部委员会换届工作。充分利用莞中红色资源优势，扎实开展党史学习教育。班子带头学习，成立《党史校史学教融合创新丰富学校德育的路径研究》专项课题组，撰写的案例《课程成为红色精神传播主阵地》入选中国教育报“党史中的校史”融媒案例征集，积极推进党史学习教育进校园，组织开展党史知识竞赛活动。规范化建设党支部，增强党支部组织力。落实重点任务，严格落实“三会一课”制度，统筹各党支部开展形式多样的主题党日活动，切实加强全体党员教育培训工作。做好党员发展、慰问等工作，增强基层党员凝聚力。第二党支部、第四党支部按照党员发展计划，接收了2位中共预备党员。“七一”前夕，各党支部组织探望退休老党员，特别向党龄50年以上的黄志、陈楷华、尹金球三名老党员授予由中共中央颁发的“光荣在党50年”纪念章。

2.加强监督，完善制度，做好学校纪检工作

校纪委贯彻落实校党委会议精神，不断完善工作机制。一是加强纪委内部建设，落实每月一次例会制度，做好会议记录。二是加强对党员干部的监督，组织学习上级部门关于纪检工作的文件精神，牵头召开学校纪委扩大会议和“三纪”会议，加强在特殊节点的党风廉政教育，落实谈心谈话工作常态化，落实开展师德师风教育活动。三是加强对学校工作的监督，按要求对学校重大决策进行上会讨论，要求各项工作流程必须符合规范，认真做好教师招聘、考务、津贴发放、绩效考核、学校重大建设项目、信访等工作的纪律监察工作。四是进一步完善和落实学校内部控制管理制度，重点将采购环节流程化；完善学校预算工作制度，强化预算约束意识。

二、提升育人质量，教学相长，全面推进素质教育

本学期，学校贯彻学校办学思想，深化教育教学改革，全校工作“一盘棋”围绕教育教学开展，落实立德树人根本任务，促进学生“品德内化”提高德育工作的管理效率。

1.提高实效，落实德育常规要求

学校认真落实《东莞中学学生发展指导三年规划》，以“德育实效”为工作目标，提高德育工作的管理效率。一是不断完善、落实年级分层德育体系，认真组织爱国教育、宪法学习、禁毒学习等公民意识形态教育。加强学生的理想教育、责任教育、法制教育和校史校情教育，开展适合青少年身心发展特点的教育实践活动，联合莞城司法分局组织开展《中华人民共和国宪法》专题讲座，积极开展好国家宪法宣传活动。二是加强校风校纪建设，从文明礼仪入手，强化中学生日常行为规范的养成教育和管理，坚持做好每学年的先进班评比，坚持年级自查和学校检查相结合，注重对违纪异况的反馈跟踪和整改落实。三是积极督导落实班团支部的“三会两制一课”，落实入团积极分子20学时团课教育基本要求，抓好每周一的升国旗仪式，主题选择注重针对性、教育性，引导学生树立向上的人生态度、深厚的爱国情怀。认真做好研学工作，研学课程《巡访湛江海洋印迹 守护港城海丝根脉》《“研丹霞地貌 访千年瑶寨”科技 +生态研学课程》分别被评为2021年东莞市中小学生研学实践教育优质课程一等奖和二等奖。四是抓好安全教育，坚持预防为主，防治结合，落实每周放假和节假日前10分钟安全教育，开展好系列“安全”宣传教育活动。积极做好省教育厅和省公安厅关于预防中小学生欺凌和防性侵工作现场督查迎检工作，受到检查组的高度评价。按计划举行消防疏散演练活动，定期在校园粘贴宣传海报，提高消防安全意识和自救逃生能力。

2.推进优质教学，积极探索品质课堂建设

学校加强科组活动、备课组活动、下班辅导、晚自修辅导的检查，对假期作业给予明确的指导要求，平时对学生作业量及教辅资料使用也适当跟踪检查。开展班长、学习委员培训，研讨改进早读、晚读组织的方式方法。组织初一、高一、高二学生评教，结合评教情况，通过科组长交流会诊、座谈分析、个别谈话，及时消解问题。各学科教研组扎实推进教育教学改革和课程改革工作，以课程规划与实施为主线，加强科组活动、备课组集体备课的质量管理，通过校际同课异构、校内公开课、市名师教研活动、市学科带头人示范课、科组研讨课、青年教师汇报课等方式，积极推进优质教学常态化。本学期共有44位教师承担校内公开课，撰写教学反思和感想发表在第152期《莞中教研》。

通过整合学校各种资源和力量，合理规划办学定位和特色发展方向，探索落实《东莞市普通高中教育教学增值评价实施方案（试行）》的莞中范本。学校主动承办了语文、数学、历史、地理、信息技术、心理健康等学科市级“品质课堂”研修活动，促进学校间学术交流和教学研究。各学科教研组积极推荐老师参加魅力组、活力组、实力组等组别的“品质课堂”大赛，取得优异成绩，11个学科组被评为东莞市“品质课堂”实验教研组。在广东省青年教师教学能力比赛东莞学科选拔赛中，语文、英语、生物、通用技术等科组老师取得学科一等奖第一名，代表东莞市参加省决赛，2人获一等奖、1人获二等奖、1人获三等奖。学校还邀请市教研室语文、数学、化学、生物、政治、历史、地理等学科教研员来校诊断视导，通过听课、评课、专题讲座、专题调研、深度交流等形式，把握备考方向，提升学科“品质课堂”建设的质量和品位。

3.优化管理，科学备战2022届高考

学校召开2021年高考总结会，组织参加省市高考备考研讨会，整体统筹制定和落实各阶段的备考工作计划，调控好高三节奏，做好“六校联考”的各项工作，优化备考有效措施，加强对毕业班班主任和备课组长的工作指导，做好各备考阶段的协调工作。

高三年级切实引导改进班风、学风建设，深入学生学习生活，激发学生学习“亮剑”干劲，加强学法指导和尖子生、重点临界生辅导；坚持行之有效的备考措施，不断优化管理，六校联盟第一次联考、第二次联考效果优良。针对疫情发展变化，命题主体变化，学科发展、班级发展和学生个人发展不平衡以及学生信心培育问题，积极研究对策，调整教学与管理，实现第一轮复习“基础知识系统化，系统知识重点化，重点知识问题化，重点问题梯度化，核心考点情境化”。

4.拓宽渠道，积极办好复办后第一届初中

一是做好初中年级的师资队伍建设。开展2021年新教师假期培训，组织系列教研活动，持续开展以“减负提质增效，打造品质课堂”为主题的听、评、备、研系列教学研讨活动，切实落实“双减”政策，帮助年轻新教师提升业务水平，推进优质教学常态化。根据初中办学需要，历时3个月面向全国招聘了13名优秀毕业生，为下阶段开展好初中教学做好人才储备。

二是构建学校、家庭、社会三位一体的初中德育体系。提前谋划，精心制作并印制《初一新生适应手册》，引导初一新生充分利用暑假做好小学生到初中生的角色转变与准备。针对初一学生身心特点与成长规律，建设科学、全面的班（队）会课课程体系，充分挖掘校内外劳动教育资源。筹备成立“东莞中学初中2021级家长委员会”，积极发挥家校沟通、家校共建的作用。

三是做好常规教学管理，积极推进初中校本课程建设。探索布置弹性作业，完善东莞中学初一年级评教、奖教等制度，精心命制期中考试试题，检测效果良好，通过召开期中考试教学质量分析会，提高教学质量调控。

5.科学规划，做好教学质量把控

各学科备课组长组织好每周2次集体备课，协调好教学进度，做好学科竞赛辅导和第二课堂辅导等工作；年级组协调好各项事务与活动，组织分享年级管理、班级管理、教学管理、尖子生培养、三年一盘棋高考备考等经验做法，要求班主任建设好班风学风，严肃校规班纪，指导、培养班干部，指导学生进行生涯规划，平衡好学习、活动，加强各类特殊学生的引导。

各学科备课组深入学习研究新高考模式下的命题新动向，开好期中考试之后的教学质量分析会。要求上学期第一次段考的难度高一控制在0.80左右，高二控制在0.70左右；第二次段考高一、高二的考试难度控制在0.70左右。本学期，第一次段考优秀命题，高一是语文、英语、政治、地理、物理、化学，高二是语文、数学、英语、政治、地理、物理、化学、生物；第二次段考优秀命题，高一是语文、政治、历史、地理、物理、化学，高二是语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物。

6.精细管理，推进校本课程建设

学校以校本课程建设为抓手推进东莞市品牌学校建设，目前已进行四期校本课程申报工作，征集、审核通过103门校本课程方案设计，在莞中课程顶层设计、校本课程教材开发与课程开设等方面不断推进落实。优化第二课堂活动安排，改善校本课程及研究性学习活动等管理机制，举行信息学特长生座谈会，探索艺术教育有效途径，抓好体育运动队日常训练。结合初中学生的学习特点，开设16个竞赛辅导组、运动队、兴趣小组等校本课程，各课程开展情况均较为顺利。

本学期高一年级和高二年级开展了第二课堂选课走班形式，共开设66门课程，涉及到学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面，为学生搭建丰富多彩的发展平台。学生积极参加全国及省市大赛，在学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面取得丰硕成果，获国家一等奖9项，省一等奖9项、二等奖19项、三等奖53项，市一等奖25项、二等奖23项、三等奖36项。

7.全面渗透，加强心理健康教育

学校重视学生心理健康发展，本学期在初中、高中四个年级开设了心理健康课，学生对心理老师的评教满意度都超过99%。针对初一级学生普遍出现的学习、人际、生活方面的适应问题，设计了“你好小萌新”“探寻我的小宇宙”“我的兴趣魔法之旅”等针对性课程，开设女生讲座、男生讲座，加强特殊学生的关怀教育；高一年级心理健康课主要围绕“入学适应”“人际交往”两个主题设计课程，引导学生积极融入高中生活；高二年级围绕“性知识”和“性别平等”两个话题，引导学生了解关于性的心理、生理、法律、道德等常识；高三年级主要通过人生梦想、睡眠调节、情绪调节、学习心理、成长型思维等内容的探讨，辅之团体康乐活动和电影赏析，引导学生积极调节自身状态。另外，本学期分两次学校四个年级学生进行心理健康普测，对每个学生建立心理档案，对排查出来的预警学生制定个性化的干预方案。

本学期新增了初一年级，共面向四个年级开展专业心理辅导，心理老师对每位来访学生做针对性的辅导，积极主动与班主任、家长沟通，针对初一年级学生的适应障碍类烦恼，高一年级学生学习压力、入学适应等问题，高二年级学生在情绪方面、人际关系方面的困扰，高三年级学生关于学习压力、人际关系方面的烦恼，进行策略性的教育引导，取得较好效果。

8.重视引导，落实学生发展指导

本学期，学校从学生上交的《生涯档案》中甄选出优秀档案，并给学生颁发优秀生涯作品获奖证书，组织高一、高二学生在寒假制作《生涯档案》，引导学生将本学期学习、工作、课外活动等各方面的情况进行总结反思，制定下一阶段的学习、综合素质发展等计划。教学成果《普通高中学生发展指导的实践研究》获评东莞市第十六届教育教学成果二等奖。

本学期成功举办了东莞中学第五届职业博览会，邀请2011届石尧、1990届周素云、1998届张智聪、1988届梁永昌、2005届张庆威、1991届谢炎燊、2001届欧阳全、1991届刘雅风、2012届张启宁等校友来校作了9场专题讲座，得到了广大校友、学生、老师的支持和认可，活动后学生反馈效果良好。

三、加强教师培训，以优带强，全面提升师资水平

师资队伍整体水平是办学核心竞争力的关键。学校坚持科学发展观，引导教师“敬业、勤业、专业、创业、乐业”，落实“高效、多元、共享智慧”教学理念。发挥骨干教师模范作用，推进青年教师培养和专业发展，是学校重要工作。

1.加强师德建设，营造良好师风教风

把培育良好师德作为校园文化建设的核心内容，开展优秀教师评比、宣讲、展示等多渠道、多形式的师德师风建设活动。一是教师节首次采用晚会和颁奖典礼相结合的形式举行，营造更浓烈的仪式感。黄灿明校长通过讲述几代莞中老师的伟大教育情怀，传承“严、勤、细、实”的莞中教风。同时，在教师节前后开展师德征文活动，推出系列科组巡礼宣传推文，展示科组风采，树立优秀教师榜样。二是邀请东莞文史泰斗、原莞中退休教师杨宝霖老先生回校作专题讲座，以《粉笔生涯四十年》为题给全体教师介绍其从教生涯和心得体会。三是加强警示教育和学习。在教师节前发布《为人师表，廉洁从教——致全体家长的一封信》；学期末组织全体教职工观看师德专题视频学习，提醒教师自尊自律，自觉抵制违反教师职业道德规范的行为；利用寒假组织全体教师开展师德学习.

2.抓好科组建设，提升科组影响力

学校督导各个科组从师资队伍建设、高考备考及业绩、教研成果、学生评教、资源库建设、校园文化项目、教研会兼职、科组教师综合性荣誉、学科特色、省市影响力等方面拓宽科组建设思路，丰富科组活动形式，科组的管理水平、教研水平、教学水平都有较大提高。语文、英语、政治、信息技术、通用技术等5个科组被评为上学年先进科组。

本学期各个学科积极与广州二中、深圳实验、珠海一中、中山纪中、惠州一中等学校进行教研活动，借鉴兄弟学校成功经验和做法，充分发挥自身优势提升备考质量。丰富科组活动和备课组活动的形式，通过听课评课、交流座谈、查阅材料和参观访谈等形式，针对不同成长阶段的老师创设平台促发展，如教学能手要能上好课、出好题，骨干教师要能够开展课题研究、对高考有深入研究等，鼓励年青老师参加省市和国家级的教学比赛等，通过任务驱动教师成长，培养专业教师，从而提高科组的影响力。

3.发挥骨干教师模范作用，加快青年教师成长

学校着力打造智慧型师资队伍，建立以教坛新秀、学科骨干、市级教学能手、市级名师名班主任和学科带头人、省级名师和学科带头人等为层级的师资队伍，分学科举办专项培训，有效落实《东莞中学骨干教师选拔与管理办法》《东莞中学骨干教师专项奖励方案》和《东莞中学“青蓝工程”师徒结对制度(试行)》，发挥名师、骨干教师等示范引领作用，进一步推动名师工程建设，全面提升教师队伍素质。

本学期，学校启动新一轮的“青蓝工程”。经与学科教研组、年轻教师协调，学校为24位年轻教师选配了24位学科指导老师、20位班主任指导老师，推进青年教师培养和专业发展，以“青年教师成长记录”和青年教师沙龙为抓手开展青年教师培养工作。通过教师职务培训、岗前培训、集中讲授、专题研讨、教学观摩、案例分析、经验交流、科组青年教师“一帮一”结对帮扶活动、青年教师沙龙等多种形式，引导青年教师在师德师风、课堂教学、基本功训练、班级管理、课外辅导、科研与教研、汇报课质量等方面努力提升。本学期，各高中组学科组组织开展40岁及以下青年教师解题能力比赛，共有78位老师荣获各等级奖项，

4.加强德育队伍建设，搭建班主任成长阶梯

学校重视学校德育队伍的建设，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，采用主题讲座、读书报告会、班主任征文等形式加强班主任的队伍建设，积极表彰“优秀班主任”，颁发各项“管理奖”, 广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的事迹。本学期，邀请了全国优秀教师徐怡华 、东莞市名班主任工作室主持人、我校教师卢河生举办专题讲座，向班主任介绍成功的经验并分享教育心得。

学校认真组织班主任会议，本学期共组织了两次班主任工作会议,有效促进我校班主任团队的专业成长，冯婷婷、蒋裕华、林瑞英、刘加胜、苏靖慧、曾燕、魏建华七位老师上台以“学法指导”为主题分享各自的做法与经验，充分认识与领会“德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的内涵。

5.推动教育科研，提高教研促教的针对性

各学科教研组凝练和总结科组现有的教学教研成果，梳理整理科组历年的优秀教学案例和获奖案例，总结我校各学科教学特点，创设学科教学品牌，促进常规教学。以课题引领教学思考和提升专业水平，以任务驱动教师对教学的思考，加强对专业的研究，提升教学和教研水平，改善课堂教学，撰写教学论文。

本学期教育科研成绩斐然，在各级各类教育行政部门的组织的论文评比中，共有8个市级课题立项；34篇论文或科研项目获奖，其中省级13篇，市级21篇；在市级以上刊物发表论文18篇，其中国家级1篇，省级17篇；68项课例或案例获奖，其中国家级3项，省级28项，市级37项；12个教案或课件获奖，其中国家级1项，省级5项，市级6项。本学期整合教研成果，共出版了3期《莞中教研》。

四、深耕文化品牌，优化环境，全面提升文化建设

学校继续扎实推进学校文化建设，创建良好的育人环境，通过丰富多样的文化活动促进学生全方位成长，学校文化品牌活动正朝着系列化、多层次和高水平的方向发展。

1.成功举办体育节、艺术节和“书香校园”读书活动

第二十七届体育节圆满完成，比赛总项目类19个大项，参与师生共达6700人次，学生参与裁判及志愿者组织工作约400多人次。因学校场地限制，本届田径运动会改在人民公园举行，各项比赛设施设备布置工作量大增加，工作人员付出了大量劳动，师生们充分展示了自己的活力与体育才华，在比赛中真正享受到了体育的精彩与乐趣。

受“12.13”疫情影响，第三十二届艺术节部分活动延期举行，本学期高质量完成歌剧专场赏析音乐会、艺术联展等项目。高雅艺术进校园之“星光灿烂”歌剧专场赏析音乐会，邀请到著名音乐制作人、作曲家方奕老师担任主讲嘉宾，向师生们普及歌剧的基本知识。本届艺术节师生书画展和摄影展、手工艺作品展恰逢新教学楼启用之际，首次在新教学楼设展。优秀参展作品经过专业装裱，分别陈列在新教学楼的一楼、负一楼大堂，艺术文化氛围浓厚，吸引了一大批前往观赏的师生。

持续开展“书香校园”主题的读书活动，通过举行2021年高一年级“青春向党，诗诵中华”诗歌朗诵比赛，献礼中国共产党成立100周年、中华人民共和国成立72周年。举办了“寻书采香”书展活动，本次书展图书涉及面广，有诗歌、小说、哲学、科学、艺术等不同类别的数千本书籍供同学们选购。

2.加强社团管理，丰富学生课余生活

学校继续通过学生会社团部加强对社团的管理，规范各社团有序、高效开展活动。成功举办第十一届“社团嘉年华”，社团各展所长，开展招新宣传，同时，各社团结合自身特色举办了丰富多彩的主题活动：科技社与多个社团联合举办了“莞中寻宝”活动；云雕文学社举办了明信片漂流活动，并着手准备新刊，计划下学期出版；古风社举办了中秋节历史文化知识分享活动；莞中广播台成功完成多次播音工作；SD街舞社继续开展常规街舞教学授课，积极参加学校活动表演；摄影社和学生电视台用镜头记录师生们的精彩瞬间；手工社组织了教师节手工送祝福活动、手工挑战赛和艺术节手工展；金声社和学生电视台联合举办了主持人大赛，为学校艺术节各项活动选拔主持精英。本学期我校的莞中风采文学社与云雕文学社合并。

3.聚焦特色活动，进一步打造莞中文化品牌

本学期，学校继续推进东莞中学文库建设工作，完善东莞中学校友会校友分享平台，指引各届校友全面试用，采集、整理、保存校友会各活动项目的相片、视频和活动信息，让广大校友得以在云端共享对在校经历和校友活动的美好回忆，还为母校提供了收集、整理、保存珍贵历史资料的便利途径。

在东莞中学教育发展基金会的支持下，学校联合校友会组织开发2021年莞中纪念品，除了给每位高一新生和毕业生赠送专属纪念品外，还推出了以体育馆为主题的“壹”系列礼盒套装，融入经典的莞中体育馆作为构图元素，包含纪念章和以体育馆为设计灵感的运动用品—棒球帽、运动毛巾以及多功能头巾。为纪念校门启用新字体，推出了校门设计的水晶镇纸，受到校友们的热烈欢迎，一经推出即刻售罄。

4.携手校友会基金会，扩大校友交流与合作

本学期，学校与校友会、基金会携手，以情感为纽带、以活动为载体，不断创新思路、大胆尝试。一是精心组织，创新形式，举行了2021年“赓续?开启”校友日活动、2021年东莞中学校友会理事会年会和东莞中学教育发展基金会理事会年会。二是为庆祝东莞中学建校120周年暨东莞中学校友会成立10周年，联合校友会启动了校友会专著编写工作，目前编写工作组已完成专著的征稿和初稿审核工作。三是各项目组在遵守国家防疫要求的前提下，继续开展文体活动。第七届东莞中学校友足球联赛顺利完赛，首次采用了VAR（视频助理裁判）技术。举办了东莞中学校友“五四”青年杯网球嘉年华，还参与发动校友和社会各界人士向云南省昭通市鲁甸县捐赠了一批网球物资，促进鲁甸网球发展。摄影俱乐部主办了“春望”新春主题摄影展；舞蹈团积极参加市级部门的线上直播演出和比赛活动，三八妇女节、东京奥运会和建党百年庆时推出高品质舞蹈MV，获得好评。朗读社举行爱国、爱党主题诗歌朗诵会，应东莞市语言文字工作协会的邀请，与其它单位联合举行了以“传播优雅的语言，传承悠久的文明”为主题的“仙女诗会”。四是协助基金会做好初中校区建校专项资金、奖教奖学基金等资金管理、信托理财，做好基金会出纳工作，整理基金会、校友会财务资料、单据、梳理财务数据移交会计，顺利完成基金会社会组织3A等级评估。

5.把握正确舆论导向，落实宣传工作

学校着力创造舆论氛围，积极配合做好各部门和上级布置的各项宣传教育活动，及时、全面、准确反映学校教育改革与发展所取得的进展与成绩。一是做好常规宣传工作，本学期共推出80余篇推送；二是做好重点大型活动宣传，如第三十七个教师节系列宣传、第二十七届体育节、新教学楼启用等；三是做好上级布置的各项宣传教育活动，如全国交通安全宣传、宪法宣传周、消防安全月、自然灾害宣传、森林防火宣传、绿色环保宣传、法治宣传进校园等；四是本学期开展了校长面对面系列活动，拓宽学校与师生沟通平台，为创建更美好校园而努力。

五、提高服务意识，同心合力，全面保障学校发展

1.校务办积极发挥上传下达、综合协调的工作职能。

人事管理及工资福利方面，本学期新入职教职工数量多，认真做好教职工名册和教职工档案更新、第二轮专业技术岗位分等级聘用以及人事、编制、各类系统维护、年度考核、绩效考核等工作。提高服务意识，指引做好计生、妇检、生育保险申请、离退休教师管理、教职工适龄儿童入学等工作。安全管理方面，协调做好学校周边联防、卫生、交通维护等工作，完善《东莞中学安全工作手册》，更新《东莞中学网络与信息安全工作方案》，做好“校园安全管理平台”的更新和维护工作，结合疫情形势变化，更新学校疫情防控工作手册，加强校园防疫管理要求。档案工作方面，健全各项规章制度，建立分类台账，做好档案资源的开发利用，推动档案管理系统化信息化，开展本单位干部人事档案专项审核工作。文件文书方面，做好常规的收文呈批和密件领取和送回工作，及时落实传达和上报，协助做好学校各种会议记录，协助出具各项证明材料。

2.总务处强化服务意识，做好后勤保障。

一是积极对接上级部门，做好新教学楼和初中校区的基建工作，组织和协调各部门开展新教学楼各项教学、办公和生活设备的采购、安装和调试工作，协助代建单位做好初中校区的国土、规划、拆迁、设计等报批工作，初中校区建设工作目前进展顺利，本学期完成多栋建筑封顶。二是强化安全意识，协助学校开展各项防疫工作，做好新冠防疫和其他传染病的防治工作，做好校园环境和各场室的日常清洁卫生和消杀以及防疫物资采购和储备工作，做好食品的采购、保管、烹作、食品农药检测和食品留样等环节工作，做好食堂环境卫生和餐具消毒工作。三是强化服务意识，做好各项设施设备维护、维修工作和后勤保障工作；做好工资津贴发放、差旅培训费报销、预算编制、决算编制、学生注册、奖学奖教金发放、经费支付、资产管理等各项财务工作，按上级有关布置，做好2021年度个稅整改工作，积极配合审计部门做好对我校的有关审计工作；做好体育场馆和各种活动、会议的场地器材准备，保障学校各项教学教研工作、各项竞赛、活动的顺利进行。

3.教务室以服务教学为中心，为教学工作提供有力保障。

继续做好学籍管理、教学资料收集、教学数据统计、高考数据统计、高考报名、自主招生、自荐招生、保送生、体艺类考生备考等工作等常规工作。课程管理方面，根据我校教师教学活动多，代课调课多等，精心调度，保证教学顺利进行。考务工作方面，因疫情反复，防疫工作仍然严峻，严格按照各类考试文要求，各类考试都得以顺利进行，无重大差错。

4.科学馆提高工作效率，顺利完成教学、教辅和实验需求。

在场地被占用半个学期的情况下做好教学、会议多媒体设备维护、广播铃声和监控等弱电设备施工以及无线网、室安防和门禁迁移工作。本学期演示和分组实验共开出138次，电脑网络设备维护183次，多媒体维护约120次，自动录播94次以及人工拍摄录像21次。加强对危险化学品及易制毒化学品的安全管理，从硬件辅助和软件管控上做好危化品和易制毒化学品备案和采购申报工作。

5.图书馆坚持做好日常管理工作，拓展教育信息功能，打造精品图书馆。

日常注重对工作人员防火、防水、防电的安全教育和馆内宣传，做好日常检查和维护工作。严格执行教材的征订要求，组织做好教材、教辅资料、学校办公资料征订和发放，做好课本到位和课外读物进校园工作。继续以委托第三方公司采用网上竞价的形式，做好图书采编、审查清理、新书采购和校友著作收集工作，继续做好循环教材和主题图书管理，优化馆配图书结构。2021年12市地震局捐赠了一批地震知识防护图书，在馆内新增设地震知识专柜。本学期，在高一新生中招收了40名学生志愿者。

6.校工会充分发挥桥梁纽带作用。

一是加强民主，本学期教代会共召开了三次会议，严格按规使用工会经费，加强对校务公开、饭堂工作的监督，督促相关部门落实教代会提案。二是提升服务，积极参与和组织开展各项培训、活动，组织开展教职工“八段锦”比赛、排球基本功比赛、大岭山森林公园户外拓展活动等文体活动，组织瑜伽、舞蹈、健美操等8个工会兴趣小组活动，组织乒乓球、足球等与外校的交流活动。三是增强关怀，制作节日祝福电子贺卡，派发生日蛋糕券，及时对生病住院、生育、直系亲属去世的教职工表达关心慰问，还联合东莞市中医院开展“健康义诊进校园”活动。关爱女教职工的身心健康发展。本学期我校女教职工共获省级奖励2项，市级奖励7项，校级奖励58项，真正发挥了“半边天”的作用。

7.生活服务中心继续做好学生宿舍的常规管理和服务工作。

本学期将工作重点放在午晚休纪律、宿舍内务和初中宿舍调整等方面，取得了一定的成效。一是严格纪律要求，加强修订后的《学生宿舍评分办法》宣传和执行，实施生活老师与班主任齐抓共管的联动机制。二是加强星级宿舍的要求，本学期共评先出星级宿舍264间，占比近75%。三是关注学生的身心健康，本学期学生生病记录共22次学生生病记录。四是探索优化初中宿舍管理。由于初中的作息时间，生活技能及午休需求的不同，加之初中生的性格和认知差异，要求初中生活老师更耐心指导，使初一新生更快更好地适应了宿舍生活。同时在板房设立午休宿舍，采用生活老师与班主任协助管理的模式，取得很好的效果。

8.志愿服务站继续秉承以“奉献、友爱、互助、进步”为核心价值的志愿精神。

落实我校志愿者在“i志愿”平台的注册与管理。截至2022年1月，我校现有注册志愿者2593人，每学年常态化开展的志愿服务活动达38项，年均累计志愿服务时长达24510小时。本学期，校志愿服务站参加2021年“益苗计划”——广东志愿服务组织扶持行动暨志愿服务项目大赛，获评中学志愿服务专项赛优秀项目。绿盟继续做好节水、节电、节粮、减塑等环保宣传，本学期共回收废纸3000余斤。

今后，学校将继续全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》和《东莞市教育事业发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》精神，为进一步提升学校办学质量不断努力探索。

（具体获奖情况将以附件形式通过钉钉发送至全体教职工邮箱）

东莞市东莞中学

2022年2月12日