真信笃行铸辉煌 奋楫扬帆开新局

——东莞中学2020-2021学年度工作总结

2020-2021学年，学校在市委市政府的关怀和支持下，在教育局的领导下，在全体教职工的共同努力下，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、科学发展观和东莞中学十三五课程发展规划，秉持“自主，和谐，共同发展”的办学理念，分析当前基础教育改革新形势，抓住教育新机遇，加强学校文化建设，增强德育工作的实效性，优化常规教学管理，推进教学研究，不断提升教育教学质量和品味，促进学校科学发展。

本学年，我校被授予2021—2023年创建广东省文明校园先进学校”、“东莞市文明校园”“东莞市先进基层党组织”“东莞市抗击新冠肺炎疫情先进集体”“2017-2019年东莞市中小学科技教育活动先进学校”“2020年广东省校园篮球推广学校”“2020年广东省校园排球推广学校”“2020年度东莞共青团工作先进单位”“2020年广东省绿色学校”等称号。校团委荣获“广东省五四红旗团委”称号，团委学生会荣获“2020-2021年度广东省优秀学生会”称号，2018级13班团支部被评为“东莞市五四红旗团支部”。党委书记、校长黄灿明同志获得“广东省优秀党务工作者”称号，退休教师杨宝霖同志获得“东莞市优秀共产党员”称号，王瑾老师获得2019-2020年度四川省甘孜州教育工作先进支教教师荣誉称号。

2021年高考取得优异成绩，学校参加高考人数857人（其中物理类611人，历史类246人），本科线上线人数为854人，本科线上线率99.65％，其中特控线（特殊类型招生录取控制线，相当于优投线）上线人数为801人，特控线上线率93.46％。物理类考生周锦昌总分693分，名列全省34名；历史类考生冯元总分663分，名列全省26名，历史类考生省前100名3人。冯元、刘亚铭2位同学被北京大学录取，周锦昌同学被清华大学录取。

本学年，学校迎来了全新发展的重要时期。依托东莞市教育扩容提质千日攻坚行动，我校主动担当，积极推进两项重大工程，为扩容提质贡献莞中力量，一是推动东莞中学高中新教学楼工程建设，新教学大楼于2021年5月31日顺利封顶，将于新学年投入使用，极大改善莞中的办学条件，为师生提供更舒适的学习环境和更优质的教育服务；二是推动初中校区建设。学校成立了初中校区筹建工作小组，顺利完成了初一年级的管理团队组建、教师招聘培训、新生招录注册、课程教学设置等一系列工作。今年招收的初一年级共8个班400名学生将安排在高中校区绿瓦楼上课。新风路初中新校区工程由东莞中学教育基金会筹资建设，由中国工程院士、我校著名校友何镜堂的团队设计。工程于2021年8月5日奠基，预计2022年9月建成启用。届时，初中校区将按每个年级16个班的规模招生，共为东莞市民提供2400个初中优质学位。

一、加强党的全面领导，坚持党建引领，落实全面从严治党要求。

1.校党委落实党委会议事决策制度，完善党建制度，加强党对学校工作的领导。

坚持党对学校工作的全面领导。认真落实“第一议题”制度，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委、市委和市教育工委重要会议精神，同时对学校的“三重一大”事项进行讨论和决策，就疫情防控、意识形态、安全和维稳、党组织活动、发展党员、人员聘用、采购、教学楼建设、初中校区建设等多项工作进行讨论和决策。做好党的路线、方针、政策宣传，利用党建宣传栏、学习强国平台等多种途径进行学习宣传，出版学习专栏，按时发放学习资料，全体党员自觉使用“学习强国”APP进行政治学习，截至2021年7月5日，学习积分在4万分以上的有4人。

扎实开展党史学习教育。以中国共产党建党100周年契机做好党史学习教育，充分利用莞中是东莞市第一党支部的所在地等资源，加强全校师生的党史学习教育。召开东莞市东莞中学党史学习教育动员会议，制定《东莞中学开展党史学习教育工作方案》，各党支部严格按照落实党史学习教育，组织党员干部积极参加党史学习教育专题培训，成立《党史校史学教融合创新丰富学校德育的路径研究》专项课题组，开展课题研究。教工团支部组织青年教职工前往檀香岛开展“传承红色基因，争做时代新人”主题实践活动。在学生中开展了“五四运动中的莞中”主题征文、“学史明志”团组织生活会、“青马班”校史馆参观学习、开展学生党史知识竞赛和清明“祭奠先烈”等活动，动员全体在校团员参加“青年大学习，一起学党史”系列网上主题团课，组织好2021年东莞市中学生离队入团仪式城区片分会场活动。

实行人事干部管理改革。学校创新干部管理机制，制定通过了《东莞中学中层干部聘任管理办法》和《东莞中学中层干部考核方案》，推进中层干部评价与聘任机制改革，学校中层干部改为聘任制；细化考核标准，明确岗位清单，优化中层干部的评价与激励机制。依据相关办法，落实相关机制，学校在2021年上半年共选聘3位主任助理、3位级组长、7位科组长和1位部门负责人。

2.校纪委发挥纪委教育监督职能，扎实有效推进各项纪检工作开展。

一是加强纪委内部建设，落实每月一次例会制度，加强工作研讨，认真做好教师招聘、考务、招生注册、津贴发放、绩效考核、学校重大建设项目、信访等工作的纪律监察工作，，规范工作流程和措施。二是加强教育防范，牵头召开学校“三纪”教育专题会议，加强在特殊节点的党风廉政教育，明确党纪、政纪、法纪教育，落实中央八项规定和六项禁令教育，加强广大党员学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习。定期开展师德师风教育活动，要求全体教职工重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等政策法规。三是加强落实检查，把落实中央八项规定精神作为长期政治任务来抓，融入岗位职责和日常管理中，认真抓好党员干部廉洁自律的各项规定，从强化管理和监督入手，采取有效措施，加强对重点对象、重点领域、重点部门、重点环节的监督和管理。配合上级部门抓好信访投诉审查办理工作，确保信访举报件件有着落，事事有结果，做好后续整改工作。

二、加强教学教研管理，提高德育实效，全面提升教学育人质量

本学年，学校坚持素质教育的正确方向，贯彻学校办学思想，推动学校多元、特色、卓越发展，加强新教材使用培训，落实新课程理念和新高考模式要求，落实全校教育教学工作“一盘棋”，落实立德树人根本任务，促进学生“品德内化”，提高德育工作的管理效率。

1.抓好落实，推进优质教学常态化

学校坚持做好常规教学管理，加强对科组活动、备课组活动、下班辅导、晚自修辅导的检查，对假期作业给与明确的指导要求，落实科代表培训工作，本学年进行了4次班长培训、2次学习委员培训、1次主要班干部教学情况调研，研讨改进早读、晚读组织的方式方法，要求高一高二各个学科科代表在开学初、段考后及平时积极主动找科任教师深度交流，及时反馈学生学习情况和学习意见建议。学校分别上下学期第一次段考之后进行了高一、高二学生评教，评教整体情况比以前要好，详细分析了评教数据和意见建议，针对评教实际和日常教学反馈，做好通报交流和日常要求。

各学科教研组加强科组活动、备课组集体备课的质量管理，积极推进优质教学常态化，落实优质教学、高效课堂各项要求，通过校内公开课、市名师教研活动、市学科带头人示范课、科组研讨课、青年教师汇报课等方式，鼓励教师展现各自的人格魅力和教学风格，运用不同的教学方法，营造各具特色的课堂氛围。本学年，共有85位老师顺利开展了公开课教研活动，积极撰写教学反思和感想。根据先进科组评选方案，语文、英语、物理、化学、信息技术等5个科组被评为先进科组，地理科组被评为先进科组校长提名奖。2.科学规划，改善教学质量调控

各年级组协调好各项事务与活动，相互学习分享优秀的年级管理、班级管理、教学管理、尖子生培养、三年一盘棋高考备考等经验做法。班主任高标准严要求，建设好班风学风，严肃校规班纪，严格管理手机使用；指导、培养班干部，指导学生进行生涯规划，平衡好学习、活动；加强各类特殊学生的引导。各学科备课组长组织好每周2次集体备课，协调好教学进度，做好学科竞赛辅导和第二课堂辅导等工作，语文、英语学科编选好早读、晚读等学习资料，指导学生和科代表用好早晚读；各位教师按照常规教学要求，积极参加备课组各项活动；辅导好本班单科尖子及学困生。

各学科备课组深入研究新高考模式下的命题新动向，切实加强考试命题研究，开好段考之后的教学质量分析会。按要求，高一上学期第一次段考的难度控制在0.80左右，高二的考试难度控制在0.70左右；第二次段考，高一高二的考试难度控制在0.70左右。第一学期第一次段考优秀命题，高一是语文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，高二是数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，高三是数学、政治、历史、地理、物理、化学；第一学期第二次段考优秀命题，高一是语文、数学、政治、生物，高二是语文、英语、政治、历史、地理、物理、化学。第二学期第一次段考优秀命题，高一是语文、政治、历史、地理、物理，高二是英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；第二学期第二次段考优秀命题，高一是语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物，高二是英语、政治、地理、物理、化学、生物。

3.优化管理，科学备战2021届

学校坚持行之有效的备考措施，把控好备考节奏，不断优化管理，切实、扎实地抓好2021届高三高考备考。召开2020年高考总结会，组织参加省市高考备考研讨会，仔细分析近年高考数据背后的备考措施有效性，制定和落实各阶段的备考工作计划，调控好高三节奏，积极克服疫情发展造成的不确定性，主动应对命题主体变化、选科赋分造成的不确定性；做好六校联盟联考、联改及备考研究等各项工作，联考效果优良并不断进步。各备课组分析历年高考“稳中有变”等信息，把握高考试题风格、难度趋势，做好高三年级六校联盟的联考、联改、听评课、研讨教研和考试分析。加强尖子生培养、临界生辅导。加强对毕业班班主任和备课组长的工作指导，做好各备考阶段的协调工作。

4.精细管理，推进校本课程建设

学校以校本课程建设为抓手推进东莞市品牌学校建设，改善校本课程及研究性学习活动等管理机制，举行信息学特长生座谈会，探索艺术教育有效途径，抓好体育运动队日常训练。目前已进行四期校本课程申报工作，征集、审核通过103门校本课程方案设计，在莞中课程顶层设计、校本课程教材开发与课程开设等方面不断推进落实，在高一年级试行了校本课程选课走班效果很好值得推广。本学年高一年级尝试了第二课堂选课走班形式，共开设45门课程，涉及到学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面，不断优化第二课堂活动安排。一年以来取得一定成绩，获全国一等6人、全国二等奖35人、全国三等奖32人、省一等奖42人（项）、省二等奖78人（项）、省三等奖129人（项）、市一等奖13人（项）、市二等奖11人（项）、市三等奖16人（项）。

各学科积极组织学生参加全国及省市大赛，在学科竞赛、体育、艺术、科技、人文等方面取得丰硕成果：在2021年全国中学生生物学联赛中，获全国一等奖1人、全国二等奖6人、全国三等奖4人；在第七届全国中学生科普科幻作文大赛（高中组广东赛区）中沈奕等获得省一等奖；在第34届中国化学奥林匹克（初赛）中蔡昊熹获得省一等奖；在全国信息学奥林匹克联赛NOIP2020 National Olympiad Informatics（广东赛区） 朱致辉等获得全国二等奖；在黄金小镇杯首届广东青少年机器人大挑战东莞选拔活动中郑嘉琪等荣获未来战争高中组省一等奖。高三（6）高悦同学荣获2020年度广东省宋庆龄奖学金。在2020年东莞市中学生排球比赛中荣获高中男子组第一名、高中女子组第一名。

5.提高实效，落实德育常规要求

学校认真落实《东莞中学学生发展指导三年规划》，以“德育实效”为工作目标，提高德育工作的管理效率，促进学生“品德内化”。根据全市德育计划，丰富德育形式。一是学校针对青少年身心特点和各年级学生成长需要，广泛深入地开展思想教育活动，深化现代公民教育教育，不断完善、落实年级分层德育体系，落实入团积极分子20学时团课教育基本要求，结合时下社会热点、传统节日等制定演讲主题，国旗下演讲活动。二是加强校风校纪建设，从文明礼仪入手，强化中学生日常行为规范的养成教育和管理，坚持做好每学年的先进班评比。三是以校庆为契机，加强学生的校史、校情教育，继续抓好法制教育和心理健康教育，开展适合青少年身心特点的多种活动。四是抓好安全教育，坚持预防为主，防治结合，落实每周放假和节假日前10分钟安全教育，开展好系列“安全”宣传教育活动。五是开展高二级学生研学旅行，结合研学线路，开设专题讲座、安排研学指导老师，研学旅行主题方案、对活动做好安全风险分析评估并制定应急预案。学生结合兴趣及实际情况报名参加，研学旅行过程顺利开展，获得好评。

6.家校合作，做好学生心理健康教育和生涯发展指导

学校重视学生心理健康发展，本学年开展一系列心理教育工作：一是在三个年级开设了心理健康课程，针对性开展专题教育，设计制作了《生命的价值》、《生命中了不起的东西》、《生命是上天的恩赐》和《感恩生活，自重自爱》四个主题生命教育班会课。二是加强心理健康知识宣传，编制了《2021年东莞中学寒假期间心理健康教育工作预案》《东莞中学校园心理安全工作方案》作为学校安全管理机制的一部分，编制《2021年东莞中学寒假亲子互动指引手册》和《携手抗疫，共筑健康防线》，印发给学生家长，为高三学生制作了《毕业季：即将远行，再听老师几句叮咛》的微课。三是做好学生心理咨询工作。重点关注高一学生适应问题、高二学生人际关系问题、高三学生高考压力问题，对存在心理危机的学生及时给予干预和支持。

在推进学生发展指导工作方面，一是认真开展生涯教育并建立生涯档案，开展高一高二生涯档案的评选活动，共筛出近200份优秀作品，积极引导学生对一学期、一学年进行合理规划和总结。二是根据《新生适应手册》的修改意见，编写、完善2021级初一、高一的《新生适应手册》。三是积极组织开展学校家庭教育“课程超市”工作，杨柳、陈晓森和胡琰健老师在该活动中分别录制了《家庭和睦是给孩子最好的爱》、《陪孩子上高三》和《倾听感受，共促沟通——怎样让孩子愿意表达》等微课，与家长形成合力，促进孩子积极成长。2020年11月28日和12月5日上午，我校分别举行第四届职业博览会高一、高二专场。邀请各行各业的杰出校友回校作主讲嘉宾，就建筑类、文化传媒类、医学类、创业类、金融类、学术科研类、公务员类、法律类、IT类等九大类别为在校学子讲解职业前景，与学子零距离交流帮助学子进行生涯规划。

三、加强教师专业培训，落实以优带强，全面提升师资队伍水平

师资队伍整体水平是办学核心竞争力的关键。学校坚持科学发展观，引导教师“敬业、勤业、专业、创业、乐业”，落实“高效、多元、共享智慧”教学理念。发挥骨干教师模范作用，推进青年教师培养和专业发展，是学校重要工作。

1.抓好科组建设，提升科组影响力

学校督导各个科组从师资队伍建设、高考备考及业绩、教研成果、学生评教、资源库建设、校园文化项目、教研会兼职、科组教师综合性荣誉、学科特色、省市影响力等方面拓宽科组建设思路，丰富科组活动形式，科组的管理水平、教研水平、教学水平都有较大提高。

本学年各个学科积极与广州二中、深圳实验、珠海一中、中山纪中、惠州一中等学校进行教研活动，尽早了解了高考命题最新动态，把握高考命题走向，借鉴兄弟学校成功经验和做法，充分发挥自身优势提升备考质量，同时也丰富科组活动和备课组活动的形式，促进教师不断提高高考备考能力和水平。按照教学能手——骨干教师——学科带头人——市名师——省名师的成长路径，通过听课评课、交流座谈、查阅材料和参观访谈等形式，针对不同阶段的老师，鼓励并创造机会和条件促发展，如教学能手要能上好课、出好题，骨干教师要能够开展课题研究、对高考有深入研究等，鼓励年青老师参加市或省级，甚至国家级的教学比赛以及各类的教学研讨会等，通过任务驱动教师成长，一步步培养专业教师，从而提高科组的影响力。

2.发挥骨干教师模范作用，加快青年教师成长

学校制定、完善并落实《东莞中学骨干教师选拔与管理办法》、《东莞中学骨干教师专项奖励方案》和《东莞中学“青蓝工程”实施方案》，发挥名师、骨干教师等示范引领作用，进一步推动名师工程建设，建立以教坛新秀、学科骨干、市级名师和学科带头人、省级名师和学科带头人等为层级的教师队伍，分学科举办专项培训，全面提升教师队伍素质。

本学年，学校有效落实《东莞中学“青蓝工程”师徒结对制度(试行)》，24位年轻教师选配的24位学科指导老师、20位班主任指导老师相互学习提升，推进青年教师培养和专业发展。以“青年教师成长记录”和青年教师沙龙为抓手开展青年教师培养工作，对青年教师提出了“一轮铁，二轮钢，三轮之后响当当”的期许。通过教师职务培训、岗前培训、集中讲授、专题研讨、教学观摩、案例分析、经验交流、科组青年教师“一帮一”结对帮扶活动、青年教师沙龙等多种形式，引导青年教师在师德师风、课堂教学、基本功训练、班级管理、课外辅导、科研与教研、汇报课质量等方面努力提升。

3.加强德育队伍建设，搭建班主任成长阶梯

学校重视学校德育队伍的建设，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，加强学习培训，促进德育队伍水平的提升。学校继续以德育校本培训为抓手，深化级组长会议内涵，开好每一次的全校班主任工作会议，抓好每周一次的班主任例会。本学年共举行了4次全校班主任工作会议，第一次会议詹海潮副校长以《不忘初心 努力前行》为题，结合从教生涯中的真实案例和《班主任工作漫谈》一书，分享班级管理经验与感悟，第二次会议上，由戴一欣、谢永青、李锡海、查丹、巨文峰老师以学习面对高中生进入高中学习生活以来出现的心理及行为问题的应对策略为主题，分享班主任管理工作经验。第三次会议由市中小学家庭教育慧导师卢河生老师上台分享经验。第四次会议，黄衬满、张国兵、黄景源、张茜进行班级管理经验分享与交流。本学年举行了第二届班主任能力大赛，经过自荐与年级推荐，黄景源、林哲裕、丁效平、高山、练剑聪和谢永佳进入比赛，得到了东莞市中小学教师发展中心师训部吴少敏主任的充分肯定，展示了我校班主任良好的职业素养和精神风貌。

4.推动教育科研，提高教研促教的针对性

学校贯彻2021年全国、全省教育工作会议精神，贯彻落实全市推进品质教育建设大会精神，不忘初心、牢记使命，扎实工作，开拓进取，切实落实好市委、市政府关于打造品质教育的重要部署，全力推进“1+12”行动计划落实落地。各学科教研组凝练和总结科组现有的教学教研成果，梳理整理科组历年的优秀教学案例和获奖案例，总结我校各学科教学特点，形成教学特色，创设学科教学品牌，促进常规教学。以课题引领教学思考和提升专业水平，从概念教学、实验教学、高效课堂、学习研究等方面开展小课题研究，以任务驱动教师对教学的思考，加强对专业的研究，提升教学和教研水平，改善课堂教学，实现有效且高效课堂，并撰写相关的教学论文。本学年教育科研成绩斐然，老师们更关注教育理论的学习，在教学上更注重学生的可持续发展，着眼于发掘学生的潜能，促进学生的个性发展，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，共有2个省级立项课题、5个市级立项课题；在各级各类教育行政部门的组织的论文评比中，一共61篇论文或科研项目获奖，其中国家级1篇，省级40篇，市级20篇；共在市级以上刊物发表论文41篇，其中国家级4篇，省级33篇，市级4篇；获奖的课例或案例共140项，其中国家级1项，省级65项，市级74项；获奖或发表课件、教学设计等共89项，出版《莞中教研》共5期。2021年8月，东莞中学被评为市高中“品质课堂”实验学校，11个学科组被评为市“品质课堂”实验教研组，为落实好东莞市品质教育推进“1+12”行动计划开了好头。

四、加强文化底蕴挖掘，优化育人环境，全面提升学校文化建设

学校继续扎实推进学校文化建设，创建良好的育人环境，通过丰富多样的文化活动，促进学生全方位成长。我校的文化品牌活动正朝着系列化、多层次和高水平的方向发展。

1.启用新校徽文化标识

校徽是学校的标志和象征，代表着学校的形象。2021年7月起，学校正式启用新校徽，充分展现东莞中学全新的学校形象。校徽主要变更外圈上半部分的英文，由原来的“Dongguan Middle School”变更为“Dongguan High School”。英文“High School”表示为11-18岁青少年所设立的完全中学或高级中学，与东莞中学目前的办学层次完全一致。校徽外圈下半部分的“东莞中学”字体，选择由国学大师、《金文编》作者、杰出校友容庚在77周年校庆时所题字体，字体端正朴实，外呈柔静之美，内具阳刚之气。

2.成功举办体育节、科技节

第二十六届体育节克服了场地的限制，比赛总项目类19个大项，参与师生共达4800人次，学生获奖 1200 人次。田径运动会新增了颁奖背景，上台领奖600 人次。学生志愿者参与裁判工作，为学生实践活动搭建一个平台。学生参与裁判及组织工作约350人次。体育节通过比赛为载体，培养学生顽强意志品质，克服困难的坚强意志品质；培养学生的团队合作的精神，正确对待个人和集体、成功和失败的优良作风品质。

第三十届科技活动节，全面深入地开展了素质教育，突显了我校师生的个性和特长，展示我校第二课堂活动成果，营造学校科技文化教育氛围。本届科技节共有五大类27个活动项目，展出类、比赛类、活动类、参观类、讲座类，语文教研组、生物教研组、物理教研组、通用技术教研组、信息技术教研组、地理教研组成功举办学科周系列活动，形式多样，内容丰实，学术性强，参与面广，启示收获多。本届科技节科技含量有所增加，高一年级学生能力挑战赛、学科竞赛、生物实验操作比赛、网页制作比赛、信息学上机操作比赛、科技制作展示、纸飞机制作比赛、鸡蛋撞地球比赛等，表面看起来简单易行，其中跨学科知识的调用却非易事。

3.以规范管理促进社团健康发展

本学年，学校组织开展一系列活泼新颖的活动充实校园生活：一是持续开展“书香校园”主题的读书活动，顺利举办高一年级“诵经典华章，唱中国梦想”诗歌朗诵比赛和东莞中学学子讲堂，举办了为期两天的“书香满校园”书展活动；二是修订《东莞中学学生社团操作手册》和《东莞中学优秀学生社团评选办法》，制定《东莞中学社团优秀指导老师评选办法》，规范各社团有序、高效开展活动，加强社团指导老师对社团的指导；三是各社团除认真组织常规活动，还开展精彩纷呈的特色活动，如科技社、心灵之羽、武道社和哲学社共同举办的“寻宝莞中”活动，莞中风采文学社和云雕文学社联合举办的明信片漂流活动、以书换书活动，心灵之羽和摄影社联合开展的第五届“微笑日”活动，科技社的机甲大师四校交流赛、信息社第一届python编程比赛、金声社第一届主持人大赛、摄影社“快门不停”摄影比赛等，不胜枚举。仰鸿模联社在PPRD泛珠三角高中生模拟联合国大会上荣获“优秀代表团”。

4.聚焦特色活动，进一步打造莞中文化品牌

本学期，学校继续推进文库建设工作，结合校友日等活动，多途径收集校友著作。目前，共收集各类著作、手稿、书画作品603册，共计1100种。文库媒体资料库的建设工作推进顺利，采用新技术、新手段实现校史资料云端保存的线上分享平台已初步建成，现已进入内部测试阶段。

学校联合校友会继续开展莞中纪念品设计工作。6月，为今年高三毕业生送上以校门为设计元素的毕业纪念领带；7月，为2021级每位新生赠送了一份以“传承百年，润泽千载”为主题的新生礼盒，包括：帆布袋、笔记本、圆珠笔，集实用性、艺术性、纪念性为一体，寄托着莞中校友对高一新生的深切情谊。2021年校庆纪念品以绿瓦楼为主要设计元素，以茶壶为设计主体，已初步完成设计和制作工作。

学校于11月5日成功举办第十四届杰出校友报告会，邀请广东省中医院胸痛中心主任、重症医学科大科主任邹旭校友回校作专题报告。在年初新冠疫情暴发期间，邹旭校友身负重任，作为领队带队进入武汉雷神山医院，奔赴抗疫一线。今年9月，他所在的广东支援雷神山医院医疗队获得中共中央宣传部“时代楷模”称号。会上，邹旭校友以《群英协同战，针药显奇功》为题，与同学们分享了自己在抗疫一线的点滴与感受，分享了作为一名医生的责任与担当，勉励同学们从事任何职业都需要有家国情怀，要时刻准备着为自己的理想信念而不断奋斗。

5.落实宣传工作，传递正能量

学校着力创造舆论氛围，营造良好育人环境，及时、全面、准确反映学校教育改革与发展所取得的进展与成绩。一是重视常规宣传和维护更新工作，通过校园网发布38条莞中通讯，公众号共推出82篇推送，其中阅读量超过5000的有16篇，超过1万的有4篇，宣传效果达到预期。公众号目前拥有粉丝量达35000余人，成为了学校对外宣传的一个重要渠道。加强与校外媒体的联系，积极推送优质宣传稿给“南方+”教育频道报道。二是抓好教学楼通道宣传栏主阵地，协助学校和年级需要制作宣传物料，配合各部门加强宣传教育，按计划做好全校性大海报、小评论、欢迎牌、喜报等。三是做好庆祝中国共产党成立100周年系列宣传。结合我校是东莞第一个党支部成立地的重要党史学习教育资源，学校在正门往高三楼的校道上设置党史长廊。通过微信公众号、校园网开辟党史学习教育专栏，推出《百年党史·红色莞中》系列宣传，形成学生党史学习小册子。四是做好线上校园开放日系列宣传，策划并推出了5期图文推送，涵盖了学校简介、特色课程、学校师资、校园活动和校友资源五大方面内容，联合东莞阳光网，开创性推出3期微视频宣传。黄灿明校长、周剑光副校长在“知东莞”进行线上直播，反响热烈，14万人在线观看。

五、加强综合协调管理，落实后勤保障，全面提升管理服务水平

1.校务办全心全意为学校教育教学服务，发挥好上传下达、综合协调的工作职能。

认真落实人事、工资、档案、年度考核、评优评先等工作，协助总务处做好每月的核发课时补贴、全勤奖等相关的资金使用。做好教职工职称申报、轮岗交流、教职工招考、新教师入编等工作。做好计生宣传，女教工妇检、生育保险申请手续，离退休教师信息采集、体检和杂志征订和慰问抚恤，教职工适龄儿童入学等工作。协调做好学校周边联防、卫生、交通维护等工作，修订和完善《东莞中学安全工作手册》，落实建党100周年特别防护期安全工作，开展安全检查、隐患防治。做好疫情常态化管控工作，及时做好疫情防控提醒和排查工作，组织开展学校全员核酸检测，配合上级完成疫情防控督查和材料准备。进一步健全和完善《东莞中学档案综合管理方案》和《东莞中学各部门、科组档案归档要求》，做好档案资源的开发利用和学校大事记、常规档案整理，推进档案资料电子化管理，做好年鉴的收集、整理、校对等工作。

2.总务处强化服务意识，保障学校各项教学教研工作、各项竞赛、大型活动的顺利进行。

定期维护和及时抢修学校设施设备，做好各类资产的管理工作，检查和落实各项环境卫生清洁、绿化等环境优化和美化工作。严格遵守各项财务制度和法规，做好各项目常财务工作，做好预算的执行、项目绩效评价和学校内控工作。校医室贯彻、落实《学校卫生条例》的各项工作，做好学校公共卫生工作、卫生健康宣传工作和师生的疾病防控工作，积极与卫生防疫部门沟通，及时处理日常师生疾病及发热病症的等防疫工作。做好学校食堂的食品卫生安全工作，提高服务质量，丰富饭菜式样，努力改善师生的缮食质量，做好师生错峰用餐工作。做好体育场馆的开放工作，为师生的体育教育和锻炼做好服务。做好教学楼、初中校区基建工作和有关设备的采购、安装工作，积极与市城建局、施工单位、监理单位、设计单位等部门沟通协调。严格按照有关政府采购的法规和工作流程，组织教学楼教学和办公家具的采购工作和其他设备的采购工作。庶务组做好防疫物资储备，校园环境卫生清洁和消毒工作。

3.教务室加强服务意识，以更高的效率保障学校教学中心工作。

做好课程表编排管理、公开课编排、编排印刷、高考报考、学籍管理、高中综合素质评价系统教务管理、教师继续教育、奖学金奖教金评奖等常规工作，做好学籍管理，教学资料收发，资料印刷，试卷扫描，月度考勤、补贴统计，教师继续教育，年鉴编辑，素质综合评价等工作。严格做好考务工作，提前做好周密计划和演练，顺利完成今年高考考务工作。油印室严格执行油印室管理规定，在学籍、排课、油印、费用报销等方面按时高质做好试卷、复习资料、获奖证书等的编排、打印工作。

4.科学馆坚持服务意识引导，遵守学校的相关制度，做好教学服务工作。

坚持做好防盗、防火、防潮和实验的师生人身安全等工作，及时跟进教室电脑、投影机等多媒体教学设备的日常使用和维护，对实验教学、办公和课室多媒体设备维护、各种考试场地使用等方面为教学提供保障，对体育节、艺术节、毕业典礼、体育馆灯光改造等大型活动和工作进行提供技术支持。积极做好实验室和仪器室的管理工作，提高使用效，完善危险化学药品使用管理制度和定点巡查登记制度。

5.图书馆坚持做好日常管理工作，拓展教育信息功能，打造精品图书馆。

日常注重对工作人员防火、防水、防电的安全教育和管理，做好日常检查和维护工作。以委托第三方公司采用网上竞价的形式，组织做好教材、教辅资料、学校办公资料征订和发放。做好图书采编、审查清理、新书采购和校友著作收集工作，继续优化馆配图书结构。做好特藏库的维护工作，建立红色阅读专柜和制作党史书籍宣传橱窗等。

6.生活服务中心全力做好贴心服务，稳步推进宿舍文化建设。

修订《学生宿舍评分办法》，规范学生的内务。实施生活老师与班主任齐抓共管的联动机制，实行由生活服务站的学生干部组织不定期下班收集和各班宿生干部定期上报相结合形式，建立有效的宿生意见反馈机制。完善“学生宿舍考勤系统”，加强生活老师突击检查和下午巡查宿舍力度，严格处理违纪学生的教育、指导，尤其是涉及宿舍安全相关及打包回宿舍等违纪问题。每周配合学校开展两次的宿舍消毒（一次为紫外线，一次为消毒药水）。每月通过一批样板房，为学生宿舍树立了良好的榜样，进一步促进学生宿舍的内务工作。本学年，先后评出星级宿舍557间星级宿舍，98间通过验收成为“样板房”。

7.校工会紧紧围绕学校中心工作和目标，认真履行职能，充分发挥桥梁纽带作用。

坚持民主决策，做好民主管理和民主监督工作。组织召开第十五届教代会，共收集47件提案，讨论选出重点提案13件，通过《东莞中学在编在职教职工绩效工资分配方案》。组织对食堂进行监督综合评价投票。开展丰富的文体活动，先后举办了全体教职工“八段锦”比赛、“环湖徒步，健康你我”教职工户外拓展活动、“迎新岁，乐犇跑”搭建跑活动、劳动技能大赛、教工排球赛和厨艺比赛。举办多个教职工兴趣小组，其中书法社开展了“共写长卷、齐颂党恩”的书法开放日活动，羽毛球兴趣小组参加东莞市第二届普教系统教职工羽毛球比赛。积极参与上级工会组织的“唱支新歌给党听”、“同饮一江水”2021广东劳动者歌唱比赛、“百年华诞翰墨薪传”第二届全省教师书法作品展等活动，均获佳绩。及时关爱“送温暖”，组织慰问病困教职工、生育女教职工、病困离退休教职工、退休离世老师家属等。以工会小组为单位组织生日会和退休欢送会，彰显人文关怀。

8.志愿服务站继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，做好服务工作。

继续落实我校志愿者在广东省志愿者信息管理服务平台的注册和管理工作，为科技节“科技游园”活动、教职工排球赛等校园文化活动提供卓有成效的志愿服务。成功举办“学党史，悟初心，献爱心”东莞中学第十三届麦田义卖，募集到善款17004.10元，全数捐入我校麦田公益账户。独立环保组织绿盟废纸回收工作常态化，共回收废纸25000余斤，获得废纸回收基金13515.8元。结合党史学习教育主题精神，积极组织开展不同形式的学雷锋活动。

今后，学校将继续全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》和《东莞市教育事业发展“十三五”规划》精神，为进一步提升学校办学质量不断努力探索。

（具体获奖情况将以附件形式通过钉钉发送至全体教职工邮箱）

                       东莞市东莞中学

                      2021年8月28日