【导言】

你是否希望能写一手好字？你是否苦于题目都会但总因书写不美观被扣卷面分？你是否渴望培养更高的审美，成为一个更有内涵的人？选择彩虹书写班，让我们一起走进英语书写的世界！

【课程简介】

规范书写是中学英语教学的一项重要任务，也是每一个中学生必须掌握的基本技能，它反映学生的学习态度，良好的书写可以陶治书写者及观赏者的情操。能够写一手清楚、工整、线条优美的英文，得到他人的称赞，对学好英语会起到不可忽视的推动作用。卷面干净整洁、书写规范工整可以使阅卷老师产生良好的第一印象，往往能胜人一筹，因高颜值卷面而得到高分，因此加强英语规范书写教学，是非常重要和必要的。新高考英语书写在传统的运用文的基础上増加了读后续写和summary，英语书写所占比重和分值都有所増加，因此规范中学生英语书写极为重要。

课程从英语书写的基本比划、结构出发，教授如何写好字母、单词、句子和文段，学练结合，使学生能够由表及里了解、掌握提高英语书写表现的方法，提高英语书写水平，在真实的相关题型中实战规范书写。

彩虹书写班的课堂既包括英文书写发展历史上占据主要地位的若干种字体，帮助增进学生对英语书写的了解；还包括在具体的学习环节中，教师通过播放视频、投影示范等多种方式组织学生进行的欣赏活动和练习环节，从观赏性、实用性等角度帮助学生切实理解、掌握英语规范书写的方法；课堂还包括多角度、多话题的主题影视作品、歌曲的输入和分享，在英语书写的艺术性之上再增一重，劳逸结合，系统化、有主题地将知识性内容的熏陶和学生艺术修养的提高有机地结合起来。

【内容规划】

1. 彩虹英语书写校本课程旨在培养学生良好的英语书写能力，引导学生关注英语书写，培养学生书写审美，塑造学生专注细致的意志品格，提高学生英语规范书写、规范作答的综合素质。

2. 本课程每周2节，每节40分钟，共计8周，每周都有不同的主题和课堂活动。

3. 本课程的主题多样，以丰富的影视作品和歌曲欣赏为抓手，让学生在第二课堂有机会了解到更多有关中外历史发展、人物事迹、艺术创作等方面的有趣且贴近生活的知识，在欣赏和练习之余开拓眼界，做一个有国际视野、能用规范、优美的书写描绘中国故事的优秀中学生。

4. 本课程的评价方式是综合评价，包括平时的参与度、任务完成情况、书写表现及书写进步等方面，鼓励学生积极参与，超越自我。

课程内容安排：

1. 常见的英语书写字体的介绍和选择

2. 英语大写字母规范书写的介绍和练习（横竖斜圆）（位置，笔顺，衔接点）

3. 英语小写字母规范书写的介绍和练习（竖，斜，圆，点横，平头曲线，弯头竖笔）（位置，笔顺，不连笔）

4. 英语单词规范书写的介绍和练习（间距，不连笔）

5. 英语句子规范书写的介绍和练习（间距，不连笔，标点符号）

6. 英语文段规范书写的介绍和练习（格式，布局，间距）

7. 英语规范书写实战（翻译）

8. 英语规范书写实战（写作）

【教师简介】

彩虹书写班的授课教师是翟瑞贞老师，苏靖慧老师，熊凤欣老师和陈嘉仪老师。

翟瑞贞老师，中学英语一级教师，东莞中学南城学校英语科组长。从教15年，担任班主任7年。东莞市第二批英语教学能手，东莞市品质课堂大赛活力组二等奖，多次获得南城街道优秀教师、优秀班主任等。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

苏靖慧老师，中学二级英语教师，毕业于华南师范大学。

曾被评为校优秀班主任，所担任班主任的班级多次获得“先进班”称号。曾指导多名学生获得“外研社杯”全国中学生外语素养大赛省二等奖、三等奖，曾被评为“外研社杯”全国中学生外语素养大赛优秀指导老师。工作认真，教学成绩突出，深受学生欢迎。

教育理念：做一名有心的老师，与学生一起成为有温度、有深度、有宽度的人。

陈嘉仪老师，中学英语教师，毕业于华南师范大学。

教育理念：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。