【导语】

生物学是研究生命现象和生命规律的科学，与我们的生活息息相关。初中生物学科内容主要涉及生物的起源、进化、组成结构、功能特点、生物的生长发育、繁殖等，这些内容都是我们身边的生物现象。因此，初中生物学科具有较强的生活性特点，能够帮助学生更好地了解和认识生物世界，提高生物科学素养。

同时生物学是一门实验性很强的科学，通过实验，学生可以亲自观察、实践和探究，培养学生的观察力、实验操作技能和科学思维能力。初中生物学科的实验内容通常包括显微镜观察、植物生长实验、动物解剖实验等，通过实验，学生能够更加深入地理解生物学原理和概念。

【课程介绍】

《生生不息》将带领你领略生物学的奥秘，以生物为基础，融合物理、化学、数学、美术等学科，不仅能直观感受科学的美，还能提高你的动手能力、创作能力和鉴赏美的能力。坐上“生生不息”号，出发！授课内容：小小园艺师、探究鸟卵的奥秘、微型生命世界、眼球结构模型的设计……

【教师介绍】

钟静,教育硕士，东莞市生物教学能手，曾辅导学生参加科技创新比赛，多次获得市一等奖及省二等奖，广东省生物概念教学比赛辅导教师。熟悉初中生物教材，善于对教材进行整合和拓展，研究生活化教学和体现式教学，同时大力培养学生动手操作能力，实现学以致用。

余蓓凡，初中生物二级教师。毕业于陕西师范大学生物科学专业。曾获广东省概念教学比赛特等奖，三篇教学论文获广东省二等奖，三篇教学设计获得广东省三等奖，多篇德育征文获东莞市二等奖及南城区一二等奖，指导学生参加东莞市实验创新比赛及论文评比获市三等奖及南城区二等奖，多篇教学反思及叙事获校一等奖，“青蓝工程”教学及班主任能力比赛获校一等奖，曾被评为校优秀班主任、优秀辅导员及优秀共青团员。

卢淑婷，女，硕士研究生，本科与研究生均攻读植物病理学，在frontiers in Plant Science上发表文章一篇，硕士毕业课题为利用基因编辑技术敲除本氏烟基因及其功能研究，在昆虫学、植物病害、植物病毒学及基因编辑等方面具有专业优势。

刘权沂，女，硕士研究生，本科就读生物科学专业研究生攻读学科教学（生物），主修动物学、植物学、生物化学等生物多门课程。

欧阳国昌,硕士研究生，研究课题为双须骨舌鱼（银龙鱼）性腺发育研究，有较丰富的分子生物实验经验，了解部分细胞生物学实验。

张纾毓，女，硕士研究生，本科专业为生物技术，硕士研究生专业为生态学，方向为微生物生态学，曾参与生态环境部、科技部主导的多个项目，均成功结项。

梁欣琳，女，硕士研究生，本科就读海洋科学专业，硕士攻读海洋生物学，硕士毕业课题为海洋微塑料对藻类及其生态系统的影响研究，有丰富的植物生理及细胞生物学实验经验。